一、讀拼音寫漢字。

　　二、比一比，再組詞。

　　嘗（  ）  驗（  ）  騙（  ）  診（  ）

　　常（  ）  撿（  ）  遍（  ）  珍（  ）

　　三、改錯字。

　　1．《本草鋼目》已經被譯成幾國文字，在全世界留傳。（   ）（    ）

　　2．愛迪生是世界文明的發(fā)明家。（   ）（    ）

　　3．小紅學習飛常該苦。（   ）（   ）

　　四、選詞填空。

　　發(fā)展   發(fā)生   發(fā)明   發(fā)現(xiàn)

　　1．改革開放以后，我國各項事業(yè)飛速（    ）。

　　2．同學之間（    ）矛盾時要各自做自我批評。

　　3．我班同學的小（    ）獲了獎。

　　4．科學家（     ）了一顆新星。

　　五、改正下邊的病句，用上修改符號。

　　1．我的表姐眼睛，是個活潑可愛的小姑娘。

　　2．昨天早晨，在學校里碰到了小剛。

　　3．我國是世界上最多的人口國家。

　　4．講臺上一只熱水瓶。

　　六、按要求把下列句子寫具體。

　　1．姐姐講故事。（什么時間、姐姐在哪里給誰講故事）

　　2．蘋果樹上掛著蘋果。（蘋果樹掛著怎樣的蘋果）

　　3．我做作業(yè)。（我在什么時候，什么地方怎樣做作業(yè)）

　　七、想一想，按要求把下列詞語歸類。

　　叮囑   注視   喊叫   盤問   仰視   叫嚷   喝彩

　　走動   張望   告訴   宣誓   觀察   呼喚   追趕

　　趕路   凝視   歡呼   回答   游逛   散步

　　1．表示看的動作：

　　2．表示說的動作：

　　3．表示叫的動作：

　　4．表示走的動作：

　　八、把下面六句話，按正確的順序排列出來。

　　（   ）我探著身子，伸手想抓住它。

　�。�   ）我時常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

　�。�   ）我上小學一年級的時候，每天放學后都到美儀家去玩。

　�。�   ）它的尾巴一擺就游跑了，我差一點掉進水池里去。

　�。�   ）她家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的，金黃的，銀白的，黑的。

　�。�   ）有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。

　　九、讀下面短文，回答問題。

　　李小毛學習可刻苦啦。在學校里，他上課專心聽講，踴躍發(fā)言。上自習時，他埋頭寫作業(yè)，看書。在家里，他認真復習功課，積極預習新課，還擠出時間閱讀課外讀物。星期天，他在充分休息的同時，還堅持多讀書，多寫字，在街上，他搶著做好事，助人為樂。大家都夸李小毛是個刻苦學習的好孩子。

　　1．全文共（   ）句話。

　　2．這幾句話圍繞著哪一句寫的？

　　3．把與這句話沒關系的句子畫掉。

　　4．這一段話的主要意思是什么？

　　參考答案：

　　一、缺點、藥效、延安、品嘗、掠過、融化、鼓勵、歡騰

　　二、嘗試、經常；檢驗、撿拾；欺騙、遍天下；出診、珍珠

　　三、1．鋼  留  （綱）（流）  2．文  明  （聞）（名）  3．飛 該（非）（刻）

　　四、1．發(fā)展  2．發(fā)生   3．發(fā)明   4．發(fā)現(xiàn)

　　五、1．去掉“眼睛”和“，”   2．在“在學校里”前加“我”   3．“最多的”和“人口”掉換位置   4．在“講臺上”后加“有”。

　　六、1．睡覺前，姐姐躺在床上給小妹妹講故事。2．蘋果樹上掛著又紅又大的蘋果。3．我放學后在教室里認真做作業(yè)。

　　七、1．表示看的動作：注視、仰視、張望、凝視、觀察。2．表示說的動作：叮囑、告訴、宣誓、盤問、回答。3．表示叫的動作：喊叫、呼喚、喝彩、叫嚷、歡呼。4．表示走的動作：走動、追趕、趕路、游逛、散步。

　　八、（5）（3）（1）（6）（2）（4）

　　九、1．6句話。2．李小毛學習可刻苦啦。3．在街上，他搶著做好事，助人為樂。4．李小毛學習刻苦。

　　第七單元測試題二

　　一、讀拼音寫詞語。

　　二、為多音字選擇合適的讀音，把序號填入括號內。

　　處理（  ）處長（  ）教導處（  ）

　　看著（  ）衣著（  ）著火（  ）

　　看見（  ）看望（  ）看門（  ）

　　劃清（  ）劃算（  ）劃船（  ）

　　三、在括號里填上合適的詞。

　　（    ）村莊   （    ）戰(zhàn)場

　�。�    ）教室   （    ）刺刀

　�。�    ）操場   （    ）國家

　　（    ）嘴巴   （    ）小河

　　四、給下列詞語中畫線的字選擇正確的解釋，將序號填入括號里。

　　1．異：①不尋常；②不相同；③分開；④奇特；⑤另外。

　　景色各異（   ）景色奇異（   ）異常（   ）

　　異口同聲（   ）

　　2．合：①閉、合攏；②結合到一起，共同；③全；④符合。

　　集合（   ）合家歡（   ）齊心合力（   ）

　　合情合理（    ）

　　五、在括號里填上合適的詞語，使句子更具體。

　　1．（  ）小魚在水里（  ）游著。

　　2．（  ）陽光照耀在（  ）大草原上。

　　3．天剛亮，（  ）雞就（  ）叫起來。

　　六、指出下列病句的病因。

　　1．昨天，我們全體師生和六年級同學到水上世界去游玩。

　　2．放學后，小明又仔細地檢查一遍，迅速寫完作業(yè)。

　　3．這個小妹妹大概差不多有三歲了。

　　4．姐姐獲得了“三好學生”。

　　七、把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順連貫的話（把序號寫在括號里）。

　　（   ）它長得胖胖的，身子披著棕色的羽毛，翅膀尖兒、腿和尾巴是白色的。

　　（   ）一雙水靈靈的小眼睛，總是朝我一眨一眨的，可惹人喜歡啦。

　�。�   ）我養(yǎng)了一只可愛的小鴿子。

　�。�   ）脖子上還有一個奇妙的紫圈，陽光照在紫圈上，泛著紫光，好像脖子上套了一個紫色的光環(huán)。

　　八、閱讀短文，完成練習。

　　燕子

　　燕子是一種秋去春來的候鳥。它那玲瓏的小面孔上，嵌著一對小小的眼睛，一張嫩黃的小嘴。它背上的毛烏黑發(fā)亮。它飛行的時候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)。

　　燕子喜歡把窩搭在房梁上。搭窩的時候，先飛到田里去把不硬的泥一口一口叼回來，用唾沫把泥拌到有黏性時，再一層一層地壘起來。這樣，過了幾天，窩就壘好了。然后，找來一些柔軟的毛鋪在窩里。燕子媽媽孵小燕子時，孵上20多天，小燕子就孵出來了。這時老燕子更忙了，成天捉蟲給小燕子吃，盼望它們快快長大。

　　燕子常常幫助農民捉害蟲，是人類的益鳥，我們千萬不可傷害它。

　　1．查字典，填空。

　　“孵”字不認識，應用____查字法，查____部首。已知“孵”讀fū，不知其意，可用____查字法。如用數筆畫查字法，應查_____畫。

　　2．用“因為……所以……”把第三節(jié)的前后句子連接起來。先讀一讀，再寫下來。

　　3．短文第____節(jié)寫了燕子的外形，第____節(jié)寫了它的生活習性。寫燕子的習性，主要寫了______、_______和這________三種，其中_______寫得特別詳細。

　　4．用“﹏﹏”劃出文中的比喻句。

　　參考答案：

　　一、平穩(wěn)、情況、集合、殘酷、機艙、燦爛、揭露、依據、省吃儉用、波濤洶涌

　　二、l．（1）（2）（2） 2．（2）（3）（1）  3．（2）（2）（1）  4．（2）（1）（1）

　　三、美麗的村莊；激烈的戰(zhàn)場；明亮的教室；明晃晃的刺刀；沸騰的操場；偉大的國家；大大的嘴巴；彎彎的小河

　　四、1．②④①②   2．②③②④

　　五、1．機靈的小魚在水里快活地游著。2．明亮的陽光照耀在遼闊的大草原上。3．天剛亮，美麗的大公雞就喔喔地叫起來。

　　六、1．前后重復  2．次序顛倒  3．前后重復  4．缺少成分

　　七、2  4  1  3

　　八、1．部首   丿  音