教學(xué)目標(biāo)：
1．了解樹木的年輪指的是什么以及樹木怎樣靠年輪記錄年齡、指示方向和記錄氣候的。
2．分角色朗讀課文。
3．摘抄課文中用得好的詞語和句子。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
大家對樹木并不陌生，可是你知道哪些有關(guān)樹木的知識？（學(xué)生談）今天，我們就學(xué)一篇寫樹木知識的童話故事，題目是《院子里的悄悄話》。（板書課題）相信大家一定喜歡。
二、自學(xué)課文
1．出示自學(xué)提示：
�、僮杂勺x課文，讀懂每一段話。
�、谡n文向我們介紹了哪些樹木方面的知識？
�、郾疚哪男┑胤綄懙煤茫堪涯阆矚g的地方劃下來。
2．學(xué)生自學(xué)。
三、檢查自學(xué)（反饋）
1．指名讀課文。（音準(zhǔn)句通）
2．討論思考題②③題：
（1）本文介紹了有關(guān)樹木年輪怎樣記錄年齡、指示方向、記錄氣候。
什么是年輪？能說說樹木怎樣靠年輪記錄自己年齡、指示方向、記錄氣候的嗎？（學(xué)生談）
�。�2）你喜歡文中哪些地方？
（3）指導(dǎo)分角色朗讀課文。
四、總結(jié)
1．學(xué)過這篇課文，你有什么收獲？產(chǎn)生了什么感想？
�。私庖恍┯嘘P(guān)樹木的知識。覺得大自然真奇妙，真讓人喜愛。）
你想探索大自然中的什么？
2．指讀全文。
五、板書設(shè)計
探究活動
開展“故事會”活動，鼓勵學(xué)生找有關(guān)自然科學(xué)的童話故事來閱讀，了解更多的自然科學(xué)知識，然后選自己最感興趣的和同學(xué)一起交流。
