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五年級數(shù)學教案——小數(shù)除法的意義和除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法

2009-09-17 22:04:29     下載試卷     標簽:小數(shù)除法 五年級 教案

  教學要求:

  1.使學生理解小數(shù)除法的意義。

  2.初步學會較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,能正確地進行計算。

  3.培養(yǎng)學生的遷移類推能力。

  教學重點:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。

  教學難點:商的小數(shù)點要與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理。

  教學用具:P.14頁3筒奶粉的投影片。

  教學過程:

  一、激發(fā)

  1.出示P.15頁的3筒奶粉圖和一道乘法應(yīng)用題:⑴一筒奶粉500克,3筒奶粉多少克?(生列式計算)

  師板書:500×3=1500(克)

  2.引導學生改編成兩道出法應(yīng)用題,并列式計算。

  師板書:1500÷3=500(克)

  1500÷500=3(筒)

  3.引導學生把第二、三個算式以第一個算式比較,弄清已知未知發(fā)生了什么變化,然后回答問題:(1)整數(shù)除法的意義是什么?(整數(shù)除法是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。)

  4.揭示課題:我們已掌握了整數(shù)除法的意義,那么小數(shù)除法的意義又是怎樣的呢?下面我們先解決這個問題。

  二、嘗試

  1.教學小數(shù)除法的意義。

  ⑴讓學生將題中奶粉的克數(shù)改寫成用千克作單位的小數(shù)并寫出相應(yīng)的乘、除法算式。根據(jù)學生的回答,板書:

  0.5×3=1.5(千克)

  1.5÷3=0.5(千克)

  1.5÷3=0.5(筒)

  ⑵思考并回答。

 、偃绻挠们Э俗鲉挝,每道算式的含義變了沒有?

  ②它們之間有什么相同點與不同點?

  ③小數(shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義之間有什么關(guān)系?小數(shù)除法的意義是怎樣的?(得出:小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。

 、荘.15頁的“做一做”。

  學生獨立完成后,對照算式說一說小數(shù)除法的意義。

  2.除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。

 、懦鍪2145÷15,生列豎式計算,指名板演。

  143

  15)2145

  15

  64......64個十

  60

  45......45個一

  45

  0

 、朴喺龝r,讓板演生說算理:15除21個百,商1個百余6個百,15除6個百不夠商1個百,把6個百化成60個十,與下一位的4個十合成64個十,再繼續(xù)除......

 、浅鍪纠1:服裝小組用21.45米布做了15件短袖衫,平均每件用布多少米?

  ①學生根據(jù)題意獨立列出算式并寫出豎式。

  ②教師著重指出:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算步驟與整數(shù)除法基本相同,唯一不同的是解決小數(shù)點的位置問題。

 、凵囁悖f說你發(fā)現(xiàn)了什么問題?你是怎樣解決的?

 、仁痉叮

  第一步:首位商定在哪一位上?商幾?余幾?

  第二步:①余數(shù)6與4個多少合在一起?(余數(shù)6和4個十分之一是64個十分之一)

 、15除64個十分之一商是幾?(4個十分之一)

 、蹜(yīng)對著被除數(shù)的哪一位寫商?(被除數(shù)的十分位)

 、茉鯓硬拍鼙硎旧虒懺谑治簧?(在商的個位1的右邊點上小數(shù)點)

  第三步:讓學生仿照第二步繼續(xù)講算理。

  1.43

  15)21.45

  15

  64......64個十分之一

  60

  45......45個百分之一

  45

  0

 、伤伎疾⒒卮穑荷痰男(shù)點的位置與被除數(shù)小數(shù)點的位置有什么關(guān)系?(商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。)

  ⑹p.15頁例1下面的“做一做”,學生獨立完成。

 、怂伎迹撼龜(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法與整數(shù)除法有什么相同點和不同點?(使學生體會到:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法和整數(shù)除法的計算步驟基本相同,只是要注意商里的小數(shù)點要和被除數(shù)里的小數(shù)點對齊。

  三、應(yīng)用

  1.P.18頁1題:42.84÷767.5÷15289.8÷18

  生獨立計算,訂正時進一步引導學生明確除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,注意商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。

  2.P.18頁2題:只列式不計算。

 、艃蓴(shù)的積是201.6,一個因數(shù)是72,另一個因數(shù)是多少?⑵把84.6平均分成24份,每份是多少?

 、64.6是17的多少倍?

  3.下面的計算對嗎?如果不對,怎樣改正?

  201.6÷72=2886.4÷24=64.6÷17=3.8

  283.63.8

  72)201.624)86.417)64.6

  1447251

  576144136

  576144136

  000

  四、體驗

  這節(jié)課學習了什么知識?

  五、作業(yè)

  P.17頁1.101.7÷979.2÷6716.8÷7

來源:網(wǎng)絡(luò)

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