一、教學(xué)要求
（一）引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)高爾基關(guān)心、愛護(hù)少年兒童的真摯情感，教育學(xué)生尊敬、熱愛對祖國做出突出貢獻(xiàn)的人們。
�。ǘ┱J(rèn)識本課 13個(gè)生字，理解“明媚、擺弄、吩咐、轉(zhuǎn)告”等詞語，要求掌握的字詞要逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用。會(huì)用“突然”造句。
�。ㄈ┏醪綄W(xué)會(huì)讀以人物對話為主的文章，并能復(fù)述故事。
二、教學(xué)重點(diǎn)
表現(xiàn)高爾基熱愛孩子的詞句段。分角色朗讀課文。
三、課時(shí)安排3課時(shí)
第一課時(shí)：導(dǎo)入新課；范讀課文，自讀課文，讀后討論；教學(xué)生字詞，寫字。
第二課時(shí)：復(fù)習(xí)生字，學(xué)習(xí)課文第一、二段。
第三課時(shí)：學(xué)習(xí)課文第三、四段；指導(dǎo)朗讀；復(fù)述課文；鞏固練習(xí)。
四、教具準(zhǔn)備
高爾基的畫片、膠卷。
五、教學(xué)過程
第一課時(shí)
（一）導(dǎo)入新課及介紹高爾基：你們知道高爾基嗎？（板書：高爾基(j9)，教學(xué)“基”）高爾基，世界著名的文學(xué)家，他寫了很多書，前蘇聯(lián)領(lǐng)袖列寧曾稱贊過他。世界人民敬愛他，連小孩子也知道“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言是他說的。他非常熱愛孩子，《小攝影師》（板書課題）寫的就是高爾基關(guān)心、愛護(hù)少年兒童的生動(dòng)故事。
�。ǘ┙Y(jié)合教學(xué)第一組生字。
攝(sh8)影師 （突出“攝”的字形分析，讀準(zhǔn)字音。）
膠卷(ji1o ju3n) （突出“卷”的字形分析；出示實(shí)物。）
記者(zh7) 報(bào)社、雜志社采訪寫文章的人。
雜(z2)志社(sh8) （聯(lián)系兒童生活經(jīng)驗(yàn)解釋。）
（三）范讀課文。
�。ㄋ模┳x后討論，弄清故事梗概。
1.課文中寫了哪些人？（結(jié)合教學(xué)：秘(m@)書）誰是主要人物？你喜歡誰？
2.故事寫一件什么事？（提示：小男孩要給高爾基做什么？高爾基同意了嗎？結(jié)果怎樣？）
（五）自學(xué)課文，注意課文先寫了什么，然后寫了什么，最后寫了什么。
（六）復(fù)習(xí)第一組生字，教學(xué)第二組生字。
第一組：高爾基(j9)秘(m@)書雜(z2)志社(sh8)記者(zh7)
攝(sh8)影師膠(ji1o)卷(ju3n)
第二組：貼(ti5)（動(dòng)作演示，重點(diǎn)讀準(zhǔn)字音。）
突(t&)然：事先沒預(yù)料到的，一下子發(fā)生了。（提示是“穴”頭）
吩咐(f5nf))：交代別人要做的事或應(yīng)注意的事。
側(cè)(c8)過臉：（動(dòng)作演示。舉例：側(cè)過身子、側(cè)面）
�。ㄆ撸┲笇�(dǎo)寫字。
高爾基 突然 照相 貼在 吩咐 攝影師 側(cè)過 膠卷 秘書 記者雜志社
