航天飛機(jī)

　　一、學(xué)習(xí)第一段

　　1、（學(xué)生閉上眼睛，聽(tīng)聲音，想象畫面）

　　播放飛機(jī)飛行的聲音

　　老師描述：蔚藍(lán)的天空，有一架銀白色的飛機(jī)在自由自在的飛行。他一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒爬升，一會(huì)兒翻筋斗。

　　2、指名說(shuō)，你剛才看到了什么？

　　3、假如你的小手現(xiàn)在是一架飛機(jī)，老師一邊說(shuō)，你的小手一邊跟著做動(dòng)作,會(huì)嗎？

　　請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)演示給大家看。學(xué)生評(píng)議。

　�。ㄍㄟ^(guò)動(dòng)作理解“俯沖”“爬升”“翻筋斗”）

　　4、你們覺(jué)得自己這架飛機(jī)怎么樣？（了不起、技術(shù)高明，本領(lǐng)大······）

　　你能讀出這種感覺(jué)嗎？指導(dǎo)感情朗讀。

　　二、學(xué)習(xí)第二段

　　過(guò)渡：正當(dāng)飛機(jī)洋洋得意的時(shí)候！突然出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物，你們知道是什么嗎？

　　1、航天飛機(jī)到底是什么樣兒？他有什么能耐？

　　2、自由讀讀課文二、三自然段

　　出示第二段：（1）指名說(shuō)，航天飛機(jī)什么樣？

　�。� 龐然大物，三角形的翅膀，尖尖的腦袋， 方方的機(jī)尾）

　�。�2）播放航天飛機(jī)的圖片

　�。�3）從“一聲呼嘯”，“騰空而起”，“轉(zhuǎn)眼間便飛得無(wú)影無(wú)蹤”，你看出什么？

　　（4）播放航天飛機(jī)起飛鏡頭

　　過(guò)渡：這個(gè)龐然大物讓飛機(jī)吃了一驚，他找到智慧老人，想問(wèn)個(gè)究竟，問(wèn)什么？

　　大家都來(lái)做智慧老人，幫小飛機(jī)解決疑問(wèn)好嗎？自由讀課文第三自然段：

　�。�1）完成表格：                 飛行高度           飛行速度           作用

　　普通飛機(jī)

　　航天飛機(jī)

　　比較思考  誰(shuí)高？高（  ）倍     誰(shuí)快？快（ ）倍     誰(shuí)本領(lǐng)大？

　　得出比較結(jié)果：航天飛機(jī)（                                      ）。

　�。�3）播放航天飛機(jī)工作（繞著地球轉(zhuǎn)圈，機(jī)械手釋放、回收衛(wèi)星）的鏡頭。

　�。�4）你還知道航天飛機(jī)有哪些本領(lǐng)嗎？你是怎么知道的？（課外學(xué)習(xí)的重要性）

　�。�5）如果你是小飛機(jī)，看了這些圖片資料，心中會(huì)怎么想？

　　三、學(xué)習(xí)第四段

　　過(guò)渡：是呀！航天飛機(jī)這么棒，我比起他來(lái)差遠(yuǎn)了，小飛機(jī)心里難過(guò)極了。讀讀第四自然段，你能開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)小飛機(jī)，說(shuō)說(shuō)他的長(zhǎng)處，讓他重新樹(shù)立信心嗎？

　　在你們這些智慧小朋友的開(kāi)導(dǎo)下，小飛機(jī)又找回了自信，齊讀“飛機(jī)······“

　　四、啟發(fā)引導(dǎo)

　　目前，已經(jīng)研制出航天飛機(jī)的國(guó)家只有美國(guó)、俄羅斯、日本、歐洲的一些發(fā)達(dá)國(guó)家。我國(guó)已經(jīng)成功發(fā)射了載人航天飛行器，航天飛機(jī)的研制成功為期不遠(yuǎn)，感興趣的同學(xué)課后去查閱、收集有關(guān)科普讀物，也可以向家長(zhǎng)了解了解，希望你們也能為祖國(guó)的航空航天事業(yè)盡一份力。

　　五、作業(yè)

　　出一份小報(bào)《航天飛機(jī)簡(jiǎn)介》。