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2009-09-17 20:22:37 下載試卷 標(biāo)簽:語文 三年級 教案
教學(xué)要求:
1、語海拾貝:加偏旁識字,積累四字詞語與格言警句,鞏固易錯生字的書寫。
2、閱讀欣賞:閱讀成語故事,理解成語的本義與引申義。
3、語文生活:以推薦一本好書為內(nèi)容,進(jìn)行介紹與寫作。
重點(diǎn)難點(diǎn):
積累、寫字介紹一本好書。
課時(shí)劃分:
四課時(shí)
語文樂園八第一課時(shí)
一、有趣的漢字。
1、學(xué)生自由讀兒歌<皮字朋友多>
2、指名讀兒歌,評議正音。
3、說說:你從兒歌中讀懂什么?
4、教師引導(dǎo)認(rèn)識:用皮字加偏旁,組成不同的漢字,偏旁不同,表示的字義也不同。
5、板書:皮-坡 波 破 !∑拧〔
6、拓展:你還能找出幾個(gè)皮字的朋友嗎?
二、詞語超市。
1、學(xué)生自由讀詞。
2、開火車讀,評議,正音。
3、找出你喜歡的詞語,讀一讀,并試著用這些詞語說一句話。
4、指名反饋、交流。
5、教師小結(jié):平時(shí)說話,寫作要多用些四字詞,使表達(dá)更準(zhǔn)確、更生動。
三、格言警句。
1、學(xué)生自由讀格言警句。
2、指名讀,評議。
3、說說你讀懂了哪一句格言警句,給大家介紹一下。
4、齊讀格言警句,拓展介紹其他有關(guān)勸告的格言警句。
5、教師小結(jié)。
四、寫字板。
1、學(xué)生自由認(rèn)讀田字格中的6個(gè)生字。
2、說說:書寫這些生字時(shí)要注意什么?
3、教師強(qiáng)調(diào)作業(yè)中出現(xiàn)的書寫錯誤。
頓、摔、慌
4、學(xué)生獨(dú)立認(rèn)真書寫。
語文樂園八第二課時(shí)
一、閱讀欣賞<少見多怪>
1、學(xué)生默讀故事。
2、出示導(dǎo)讀提綱,引導(dǎo)自讀感悟。
短文中主要講了一個(gè)什么故事?
“少見多怪”是什么意思?
“少見多怪”又有什么深刻的含義?
3、同桌合作、思考、交流。
4、指名反饋、評議、討論。
“少見多怪”的意思是:一個(gè)人沒有見過駱駝,以為是馬兒腫了背,于是覺得非常奇怪,大喊大叫。“少見多怪”的含義是:譏諷那些見識少
的人。
5、學(xué)生有感情地朗讀課文。
6、拓展:在現(xiàn)實(shí)生活中你見過這樣少見多怪的人嗎?
7、教師總結(jié):要努力學(xué)習(xí),擴(kuò)大知識面,不要成為一個(gè)少見多怪、孤陋寡聞的人。
二、閱讀欣賞<道聽途說>
1、總結(jié)學(xué)習(xí)<少見多怪>的方法步驟,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀理解故事<道聽途說>。
2、自學(xué)反饋。
“道聽途說”的意思是:一個(gè)人對鄰居說了一句話,這句話由鄰居傳出去,一傳十,十傳百,越傳越走樣。“道聽途說”的含義是:比喻那些
沒有根據(jù)的傳聞。
學(xué)生練習(xí)有感情地朗讀課文。
3、實(shí)驗(yàn)感悟。
以小組為單位,開展傳話游戲。
4、教師總結(jié)。
語文樂園八第三課時(shí)
一、談話導(dǎo)入。
1、談話:你都讀過哪些書?其中你最喜歡的是哪本書?
2、學(xué)生暢所欲言。
3、導(dǎo)入:今天,我們就來一起分享好書,分享知識,分享快樂。
4、板書課題。
二、介紹:推薦一本好書。
1、學(xué)生默讀書中的提示。
2、認(rèn)識本次說話的目的與注意點(diǎn)。
說話目的:選一本自己讀過的書推薦給同學(xué)們,讓他們在寒假里讀一讀。
說話的注意點(diǎn):
這本書的書名、作者、出版社、出版時(shí)間。
這本書的主要內(nèi)容。
你向同學(xué)們推薦這本書的理由。
可以說說你讀后的感受與體會,也可以說說你從書中獲得的收獲。
說話要求:要介紹得生動有趣,使其他同學(xué)在聽完你的介紹后,也想去讀這本書。
3、學(xué)生獨(dú)立按提示準(zhǔn)備好說話內(nèi)容。
4、指名反饋,評議。
5、教師強(qiáng)調(diào)說話要有條理,表達(dá)要清楚,語句要通順連貫。
6、以學(xué)習(xí)小組為單位,互相介紹,評議。
7、反饋。
三、寫作:推薦一本好書。
1、指名讀習(xí)作提示,明確本次習(xí)作對象。
2、回憶剛才說話的內(nèi)容,弄清習(xí)作內(nèi)容。
3、強(qiáng)調(diào)寫作重點(diǎn)為:是要把你向同學(xué)們推薦這本書的理由寫具體,寫明確,寫詳實(shí)?梢詮臅咀陨淼木蕘砻鑼,還可以從你的讀后感受
與收獲來介紹。
4、學(xué)生獨(dú)立寫作。
5、教師巡視。
語文樂園八第四課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、回憶提畫的形式特點(diǎn)。
2、指名書空提畫的運(yùn)筆方法。
3、導(dǎo)入:今天來學(xué)習(xí)與提畫有關(guān)的兩種筆畫。
4、板書:豎提 橫折提。
二、學(xué)習(xí)豎提。
1、看書,觀察筆畫特點(diǎn)。
2、指名反饋。
3、學(xué)生齊讀文中的“筆畫特點(diǎn)”內(nèi)容,進(jìn)一步古籍豎提的形狀。
4、看書,掌握運(yùn)筆方法。
5、指名描述。
6、練習(xí) 書空豎提的運(yùn)筆過程,達(dá)到正確熟練的要求。
7、看書,弄清書寫位置。
8、指名介紹豎提在米字格中的位置。
9、教師范寫,強(qiáng)調(diào)運(yùn)筆要點(diǎn)。
10、學(xué)生獨(dú)立仿寫豎提。
11、教師巡視檢查,發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)糾正。
12、書寫展示。
三、學(xué)習(xí)橫折提。
1、學(xué)生獨(dú)立觀察,認(rèn)識筆畫特點(diǎn),弄清運(yùn)筆方法與書寫位置。
2、指名反饋。
3、教師范寫。學(xué)生仿寫。
4、書寫展示、評議。
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