教學(xué)目標(biāo)

　　一、理解"愛心"的神奇力量，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，成為能獻(xiàn)出愛心的人。

　　二、了解童話作品夸張、想象的特點(diǎn)。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。

　　四、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的興趣愛好。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　一、愛心的神奇力量。

　　二、豐富的想象。

　　教學(xué)構(gòu)想

　　"奇思妙想"旨在啟發(fā)學(xué)生的想象力，啟發(fā)學(xué)生的想象力不應(yīng)該由教師去講解，而應(yīng)由學(xué)生在學(xué)習(xí)了課文后自己去品味、感悟。在品味、感悟的基礎(chǔ)上在發(fā)揮能力。《七顆鉆石》是一篇童話，沒有文字障礙，一定在學(xué)生自己閱讀、朗讀的基礎(chǔ)上，討論童話的主題。

　　課時(shí)：  一節(jié)

　　教學(xué)流程

　　討論----朗讀----想象----感悟

　　朗讀設(shè)計(jì)

　　一、學(xué)生朗讀

　　目的：初步感知、感受課文內(nèi)容。

　　可以提的問題：課文寫了什么內(nèi)容？用簡(jiǎn)潔的語言回答。（學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)）

　　二、教師范讀

　　目的：激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。

　　可以提的問題：感悟、認(rèn)識(shí)小姑娘的愛心，學(xué)生可以考慮，文章哪些地方寫得好？

　　三、學(xué)生朗讀

　　目的：深入理解課文。（學(xué)生喜歡的句子、文段。）

　　可以提的問題：認(rèn)識(shí)小姑娘愛心的寶貴，爭(zhēng)取做一個(gè)具有愛心的人。

　　朗讀層次

　　1、淺顯了解     2、深入知道    3、品味含義

　　目的：通過有感情的朗讀，感受小姑娘高尚的心靈和純潔可愛的形象。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　導(dǎo)入：每個(gè)同學(xué)都熱愛自己的父親、母親，熱愛自己的家人。比如關(guān)心爸爸媽媽下班累不累，爸爸媽媽下班后給他們倒一杯水，給他們拿拖鞋等等。

　　討論：激發(fā)學(xué)生的情感，引入對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

　　討論的內(nèi)容1、爸爸媽媽是怎樣愛我們的，舉例；2、作為孩子在家庭生活中是怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛。

　　同學(xué)們的童年生活是多姿多彩的，而童話故事則是陪伴我們的一位良師益友，為我們編織美麗的生活花環(huán)，給我們無窮想象的空間。那你們都聽過那些童話呢？大家都熟悉安徒生和格林，熟悉他們的《睡美人》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小姑娘》等。展示學(xué)生繪畫作品（作品都是學(xué)生心目中最美最喜歡的童話人物），按作品順序依次說出喜歡的理由。

　　什么是童話？童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。通俗易懂、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚、花草樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕��?/p>

　　今天，讓我們一起走進(jìn)列夫 .托爾斯泰的童話世界，一個(gè)與你們有著同樣年齡的小姑娘她有著對(duì)媽媽的愛心、對(duì)所有人的愛心。（對(duì)作者的了解，請(qǐng)同學(xué)們看課文下的注解�！镀哳w鉆石》這是俄國列夫?托爾斯泰的一篇童話。列夫?托爾斯泰(1828-1910)主要作品有《塞瓦斯托波爾故事》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》。）

　　板書：                      童話      七顆鉆石

　　朗讀

　　學(xué)生朗讀課文

　　目的：感知課文內(nèi)容。學(xué)生分散朗讀，四人一組，每人一節(jié)，一生讀，其余三人聽，再推選代表在全班朗讀。

　　問題：課文寫了什么內(nèi)容？用簡(jiǎn)潔的語言回答。

　　學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)

　　朗讀前要求學(xué)生注意：1、在課本上注音。2、思考本文講了一個(gè)怎樣的故事？

　　讀準(zhǔn)加"? "字的音： 干涸（hé）     水罐（guàn）     絆（bàn）倒      舔（tiǎn）凈

　　一瞬（shùn）間      咽（yàn）了一口唾（ tuò ）沫（mo）

　　討論，學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)。

　　教師補(bǔ)充：這是寫一個(gè)干旱之年，一個(gè)小姑娘為母親找水，小姑娘和母親兩次讓水的感人故事，所以，我們?cè)诶首x時(shí)，要有感情有表情的朗讀。

　　教師范讀

　　目的：理解文章大意。（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容）

　　問題：為了認(rèn)識(shí)小姑娘的愛心，學(xué)生考慮，自己認(rèn)為這篇童話哪些地方寫得好。

　　討論，出示三題，學(xué)生分小組討論解決。

　　課文導(dǎo)讀

　　1、水罐是神奇的，神奇在哪里？

　　2、發(fā)生了哪些變化？

　　空木水罐--有水木水罐--銀水罐--金水罐--從中跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流。

　　3、最讓你感動(dòng)的情節(jié)是什么？

　　提示：小姑娘為母親找水、給小狗喝、給過路人喝。三個(gè)情節(jié)比較得出"愛心"的主題。

　　板書：空木水罐----有水----端正地放著----銀水罐----金水罐----七顆鉆石----巨大的水流

　　想象

　　1、細(xì)讀小姑娘為母親找水的情節(jié)，圈出感人的詞來。讓我們來猜測(cè)一下，小姑娘找不到水，心情是怎樣的？累的倒在地上，會(huì)做什么樣的夢(mèng)，好夢(mèng)？惡夢(mèng)？或聯(lián)系自己口渴，要喝水，但到處找不到水……最后渴醒了……發(fā)揮你的想象，說說夢(mèng)中的情景。

　　3、小姑娘對(duì)母親的愛心深深的感動(dòng)了我們，也一定感動(dòng)了……否則，等他醒來時(shí)水罐里怎么會(huì)有水呢？這小狗和過路人都是真的？還是上帝的化身……同學(xué)們想一想，是上帝的話他又是怎么想的呢？寫出上帝的心理活動(dòng)。

　　板書：                       夸張、想象

　　討論：正因?yàn)樯系蹖?duì)小姑娘的考驗(yàn)不再猶豫了，所以從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流，七顆鉆石飛到天上，變成北斗七星。這是全文最讓人振奮的情節(jié)。（大熊星座即北斗星，在北天排列成斗(或勺)形的七顆亮星。用直線把勺形邊上兩顆星連接起來向勺口方向延長(zhǎng)約5倍的距離，可找到北極星。故此兩星又名"指極星"。北斗星是指示方向和認(rèn)識(shí)星座的重要標(biāo)志。）

　　感悟

　　品味朗讀，《七顆鉆石》透過一個(gè)小小的童話故事，寄托了一個(gè)道德期盼：要盡量為別人著想。引導(dǎo)學(xué)生閱讀這篇作品時(shí)，要通過有感情的朗讀，感受小姑娘純潔可愛的形象；透過“喜出望外”“真想……但……就趕緊”“咽了一口唾沫”等詞語，感受小姑娘美好的心靈。同時(shí)，可以從題目上去加深對(duì)課文思想的理解。為什么不用“一罐水”而要用“七顆鉆石”作標(biāo)題?“鉆石”和“星星”都是美好事物的象征，在短文中，它們正是純潔心靈的幻化物。全班齊讀第四節(jié)，啟發(fā)學(xué)生來參與片段朗讀，讀出自己的感受。

　　大熊星座真的是這樣來的嗎？作者為何要這樣想？表達(dá)了作者怎樣的美好愿望？

　　提示：愛心像北斗齊七星那樣普照人間，愿每個(gè)人都擁有愛心。

　　板書：                   愛心永恒  普照人間

　　列夫.托爾斯泰利用想象的翅膀，帶給我們一個(gè)美麗而感人的愛心故事，我們不得不驚嘆作家奇妙的想象本領(lǐng)，其實(shí)，我們大家的想象也是很豐富的，接下來，讓我們也來騰飛我們的想象。

　　當(dāng)堂作文訓(xùn)練

　　1、故事中有這樣一個(gè)情節(jié)，"這時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時(shí)候，突然從門外走進(jìn)來一個(gè)過路人，要討水喝……假如你是作者，你會(huì)怎樣寫下去呢？試給故事續(xù)寫一結(jié)尾。

　　2、課文開頭是一片荒蕪的旱災(zāi)景象，試想，從水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流，人們、大地……將會(huì)怎樣？反映久旱逢甘露的幸喜之景。

　　3、試想，如果沒有愛心，這個(gè)世界會(huì)成怎樣的世界？

　　討論，承第三個(gè)題目轉(zhuǎn)入總結(jié)。

　　是啊，如果沒有愛心，這個(gè)世界是不可想象的。因?yàn)橛辛藧坌�，我們才感到溫暖，我們不但要沐浴愛心的溫馨，更要懂得�?duì)別人付出愛，正如一首歌里唱的那樣：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”愿你們都能成為充滿愛心的人，相信擁有愛心會(huì)讓你充滿神奇的力量。