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小學(xué)三年級語文教案——燕子過海

2009-09-16 21:31:05     下載試卷     標(biāo)簽:三年級 教案 語文

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、體會燕子過海的辛苦和艱難,懂得要愛護(hù)益鳥燕子。

  2、學(xué)會本課生字11個,理解“寒冷、晝夜、疲倦、崇敬”等詞語的意思。

  3、運(yùn)用前兩課學(xué)到理解句子意思的方法,讀懂描寫燕子過海不怕辛苦、艱難和水手們對待燕子的態(tài)度的句子。

  4、能有感情地朗讀課文。

  5、能按提示用“……懷著……心情(干什么)”寫句子。能聽寫課文最后一個自然段。

  二、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬z查預(yù)習(xí)情況。(略)

 。ǘ、揭示課題:

  板書:“燕子”

  1、誰來說說你所知道的有關(guān)燕子的信息?

  2、燕子南來北往,會遇到那些困難?

  板書:“過海”

  說說你所知道的大海?

  思考:課文是怎樣寫大海的?

  出示:“海有多大?天連水,水連天,望也望不到邊。”

  1、這一句話主要講了什么?(海之大)

  2、還可以用什么成語來說?(一望無邊無邊無際一望無涯……)

  3、這種句式,我們那一課學(xué)過?

  4、仿寫句子:(略)

 。ㄈ⒊踝x課文,了解課文大意:

  聽課文錄音,思考:每一節(jié)主要講了什么?

  A、海之大

  B、燕子飛

  C、燕子落

  D、愛燕子

 。ㄋ模┲v讀第二節(jié):劃出寫燕子飛的句子。

  出示:“它們要從寒冷的北方回到溫暖的南方去,在海上不分晝夜地飛呀飛。”

  1、從這一句話中,你讀懂了什么?

 。ㄑ嘧语w得辛苦)

  2、從哪個詞語看出燕子飛得辛苦?

  理解“不分晝夜”“晝”是白天的意思。

  3、從這一節(jié)中找出三對反義詞:

  北方---南方寒冷---溫暖晝---夜

  (五)自由朗讀第三節(jié),劃出寫“燕子落”的句子。

  出示:“燕子一定是太疲倦了,看見我們的船,就像雨點(diǎn)一樣地落下來,伏在甲板上休息。”

  1、說說“疲倦”的意思。----疲勞勞累

  2、從那幾個字中可以看出,燕子的確是“疲倦”了。

 。ㄌ浞

  3、“太疲倦了”還可以用什么來替換“太”?

 。ê芡檬址浅……)

  4、詞語比較:

  “落”換成“飛”、“掉”可以嗎?為什么?

  “飛”---說明燕子還有力氣。

  “掉”---說明燕子可能已死了。

  “伏”換成“停”、“躺”好嗎?為什么?

  “停”---說明燕子還有力氣。

  “躺”---說明燕子可能已死了。

  5、像“雨點(diǎn)一樣”說明什么?----燕子迫不及待。

  6、說說水手們是怎樣對待燕子的?

  出示“水手們用崇敬的目光,望著那些越飛越遠(yuǎn)的燕子,又懷著沉重的心情,把這些躺在甲板上的燕子,輕輕地放到大海的懷里。”

  理解“崇敬”一詞。

  為什么水手們用崇敬的目光對待那些燕子,“尊敬”它們的原因是什么?----佩服它們不畏艱難,不達(dá)目的不罷休的精神

  那么,那些為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不惜獻(xiàn)出自己生命的燕子,難道不值得我們尊敬嗎?

  水手們是怎樣做的?說明了什么?

  拓展練習(xí):

  如果你是水手會對那些不畏艱難,不達(dá)目的不罷休的燕子說些什么?

  對那些為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不惜獻(xiàn)出自己生命的燕子又會說些什么?

來源:網(wǎng)絡(luò)

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