教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握從1里減一個(gè)或幾個(gè)真分?jǐn)?shù)計(jì)算法則，并能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。

　　教材分析：本練習(xí)共安排了6道練習(xí)和1道思考題。第1題練習(xí)單位1和分?jǐn)?shù)的關(guān)系，一方面有助于解答從整體1里減真分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題，另一方面也為今后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題條下基礎(chǔ)。第2題是口算練習(xí)，第3題是異分母分?jǐn)?shù)的連加、連減練習(xí)，第4題是文字題，要求列綜合算式計(jì)算。第5、6題是分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題練習(xí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1．單位1的練習(xí)P128、1

　　2．口算

　　二、綜合練習(xí)

　　1．異分母分?jǐn)?shù)加減練習(xí)P129、3

　　2．文字題：要求列綜合算式計(jì)算P129、4

　　3．應(yīng)用題P129、5--6其中第6題是選學(xué)題。把一件工程看作單位1，甲隊(duì)單獨(dú)做要20天，一天能完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？其他各隊(duì)呢？在些基礎(chǔ)上，再求三隊(duì)合做一天可以完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？

　　4．思考題：讓學(xué)生先算出前三道題，再引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，依據(jù)規(guī)律填出其余的幾個(gè)算式。

　　5．小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？你還想說些什么？