教學目標：

　　1、讀懂按時間順序寫的一段話，總結得出學習方法。

　　2、有感情地朗讀課文，感受家鄉(xiāng)的美麗、可愛。

　　教學過程：

　　一、復習回顧（1分鐘）

　　1、課前談話

　　2、導入新課

　　就讓我們一起到梨園了解秋白梨的生長過程，去欣賞梨園的美景吧。

　　二、新授（學習第二節(jié)）（24分鐘）

　　（一）情景再現(xiàn)，體驗入情

　　1、教師創(chuàng)設情景，播放一組圖片，展示梨園春、夏、秋三季的美景

　　2、說說感受。

　　3、理清文章脈絡。（作者是怎樣寫梨園的美的呢？請同學們快速讀一讀第二段，想一想作者寫了哪幾個季節(jié)的梨園？春天，初夏，秋高氣爽）

　�。ǘ�）協(xié)作探究，詞句悟情

　　1、自讀自悟：（請同學們反復讀一讀這一段，劃一劃寫出梨園美的詞句，然后選擇你喜歡的一個季節(jié)跟周圍的小伙伴研究研究這些詞句美在哪里。）？

　　2、協(xié)作交流

　　春天（梨花）

　�。�1）初讀，課件展示。（春天的江灣，滿山的梨花一片雪白，遠遠望去像一片銀海。山上到處的梨花的清香。蜜蜂哼著悅耳的小曲，在梨花中飛舞。）

　�。�2）再讀，理解詞語，合理想象：

　　雪白，銀海（再次出示圖片）

　　清香，蜜蜂

　　銀海，滿，一片，一片，到處

　�。�3）整體欣賞朗讀3句話，感悟意境美。

　　初夏（青青的果實）

　�。�3）初讀，課件展示。（初夏，梨樹上青青的果實躲在翠綠的葉子中間，像一個個害羞的小姑娘。）

　�。�4）再讀，引導質疑。

　　初夏（夏天剛開始的時候）

　　青青翠綠

　　躲（把害羞的樣子寫了出來）

　　害羞可引導學生質疑

　　學生可能會提出的問題：

　　A、害羞什么意思？（怕難為情）

　　B、害羞是什么樣子的？（躲起來不讓人看到。）

　　C、為什么把青梨比做害羞的小姑娘？（風吹動，葉子大，果子小，顏色）

　�。�3）理解地讀

　　秋高氣爽（成熟的果實）

　�。�1）初讀，課件展示。（秋高氣爽的時候，黃中透白的梨掛滿了枝頭，微風吹來，像在對客人點頭微笑。）

　�。�2）再讀，理解詞語

　　秋高氣爽（形容秋日晴空高朗，氣候涼爽宜人）

　　黃中透白（成熟）（梨兒在秋天成熟，黃中透白，所以人們把它叫做秋白梨）

　　掛滿（成熟多）

　　點頭微笑（可愛）想象一下秋白梨在對客人們說什么？

　　（3）欣賞讀。

　　（三）整體感悟，朗讀激情。（齊讀第二段）

　　三、學習單元提示，梳理第二段（7分鐘）

　　1、引導學生總結學習方法

　　2、交流

　　3、小結學法。

　　四、總結全文（7分鐘）

　　1、感情朗讀全文，配樂

　　2、摘錄詞句，請大家拿出摘錄本，把你喜歡的1-2句優(yōu)美的句子摘下來，然后站起來有感情地讀一讀。（機動）

　　五、作業(yè)（1分鐘）

　　江灣的秋白梨真是讓人回味無窮，我們家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)呢？寫一個片段介紹介紹家鄉(xiāng)——嘉興的特產(chǎn)（可以介紹它的生長過程，也可以介紹它的特點）

　　課間播放家鄉(xiāng)特產(chǎn)的多媒體