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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案——《大海的歌》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

2009-09-16 15:47:05     下載試卷     標(biāo)簽:三年級(jí) 教案 語(yǔ)文

  一、教材分析

  《大海的歌》是語(yǔ)文第六冊(cè)第六單元的一篇閱讀課文。這篇課文描寫(xiě)了作者隨船出海參觀時(shí)的所見(jiàn)所聞和由此而產(chǎn)生的喜悅心情,熱情歌頌了社會(huì)主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展和取得的新成就。本文的重點(diǎn)是理解文中講到的兩次大海“唱歌”的含義,體會(huì)所表達(dá)的思想感情。

  從學(xué)生的知識(shí)、情感、能力出發(fā),本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定為:

  1、理解部分詞語(yǔ),能按要求比較句子的異同,從中了解比喻句的作用。

  2、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  3、有感情地朗讀課文,了解海港的繁榮景色和我國(guó)迅速發(fā)展的石油工業(yè),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的感情。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課前搜集祖國(guó)個(gè)方面建設(shè)的突出成就。

  多媒體課件

  二、教學(xué)程序

 。ㄒ唬⒔沂菊n題

  1、小朋友,你們見(jiàn)過(guò)大海嗎?說(shuō)說(shuō)你看到的,聽(tīng)到的,有什么感受?

  2、這嘩嘩的海浪聲就像大海的歌聲,快樂(lè)的大海在唱些什么好聽(tīng)的歌呢?這就是我們今天要學(xué)的課文:《22 、大海的歌》。(板書(shū)課題)

  3、齊讀課題。

 。ǘ⑻岢鰡(wèn)題

  1、用自己喜歡的方式讀課文,用“——”劃出描寫(xiě)大海唱歌的句子。

  2、匯報(bào):船頭飛濺起來(lái)的浪花,唱著歡樂(lè)的歌。

  啊,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大海正在唱一曲新歌。

  3、讀了這兩句話,你有什么問(wèn)題嗎?根據(jù)學(xué)生的提問(wèn),板書(shū):歡樂(lè) 新

  (三)探究感悟

  1、在小組中交流、討論。

  2、在班級(jí)中匯報(bào)、學(xué)習(xí)。

  (學(xué)生匯報(bào),師點(diǎn)撥,分為三部分,根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)學(xué)習(xí)。)

  部分一:感悟景色的美麗

  過(guò)渡:讓我們跟隨作者一起去感受一下吧。聽(tīng)說(shuō)今天有船出海,作者來(lái)到碼頭,展現(xiàn)在面前的是一片怎樣的景象呢?

  出示句子:展現(xiàn)在眼前的是藍(lán)天,白云,碧綠的還,正從東方升起的朝陽(yáng)。(1)這句話美嗎?美在哪?(2)邊讀邊想象畫(huà)面(3)望著這么美麗的景色,此時(shí)作者會(huì)產(chǎn)生怎樣的心情呢?(4)練習(xí)朗讀,讀出作者喜悅的心情。

  部分二:感受經(jīng)濟(jì)的繁榮

  過(guò)渡:讓我們也帶著愉快的心情去海港看看吧!

  (1)看圖,說(shuō)說(shuō)看到的有什么。

  (2)課文又是怎樣描寫(xiě)的呢?出示句子:只見(jiàn)海港兩岸,鋼鐵巨人一般的裝卸吊車(chē)猶如密林,數(shù)不盡的巨臂上下?lián)]動(dòng);飄著各國(guó)旗幟的海輪猶如衛(wèi)隊(duì),密密層層地排列在碼頭兩邊。

  1、讀一讀。說(shuō)說(shuō)寫(xiě)了什么。有什么特點(diǎn)。

  2、比一比,你覺(jué)得哪一句好,為什么?(小結(jié):采用比喻的方法可以把事物寫(xiě)得更具體,形象生動(dòng))

  3、讀了這句話,你有什么感受?(經(jīng)濟(jì)繁榮)

  小結(jié):作者望著那繁忙工作的吊車(chē),望著來(lái)字五湖四海的海輪,似乎聽(tīng)到祖國(guó)建設(shè)蓬勃發(fā)展的腳步聲,似乎看到祖國(guó)經(jīng)濟(jì)日益繁榮。此時(shí)此刻,他的心情也跟我們一樣,激動(dòng)、興奮。因此,他用一句話來(lái)抒發(fā)自己的感情。

  指名讀句子:船頭飛濺起來(lái)的浪花,唱著歡樂(lè)的歌。

  部分三:感受科技的先進(jìn)

  過(guò)渡:課文中,作者所表達(dá)的心情難道就是愉快和激動(dòng)嗎?他還表現(xiàn)出一種怎樣的感情?

  (1)  自由讀課文4、5段,同桌討論上述思考題。

 。2)  你還感受到作者含有怎樣的感情?(自豪)從哪里可以看出?

 。3)  理解句子:咱們自己的石油鉆探船。(過(guò)去的石油到外國(guó)買(mǎi),后來(lái)我國(guó)能在陸地上開(kāi)采石油了,再后來(lái)可以在淺海作業(yè),現(xiàn)在由自己國(guó)家設(shè)計(jì)制造的鉆探船可以在深海開(kāi)采石油,很了不起)

 。4)  了解石油鉆探船的特點(diǎn)(巨大)

 。ㄋ模┩卣怪黝}

  從大海的歌聲中,我們已經(jīng)感受到秩序國(guó)日新月異的變化。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)不僅在海運(yùn)事業(yè),石油工業(yè)方面發(fā)達(dá)了,其他各行各業(yè)也都在發(fā)生巨大的變化,取得驚人的成績(jī)。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)祖國(guó)新近的巨大成就。

 。ㄎ澹╈柟套鳂I(yè)

  自我挑戰(zhàn)

  1、運(yùn)用比喻的方法把句子寫(xiě)具體。

  天上的星星很多,很逗人喜愛(ài)。

  2、我看到           ,仿佛聽(tīng)見(jiàn)       ,歌唱       ,歌唱          。

  3.仿照課文,寫(xiě)一篇反映家鄉(xiāng)變化的文章。

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