一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、知識與技能：能正確有感情的朗讀課文。 能用自己的話描述天空中“五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩”的情景。

　　2、情感與態(tài)度：激發(fā)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動的興趣，熱愛生活。

　　二、教材分析與處理 重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生理解體會課文中對放風(fēng)箏具體過程的描寫感受孩子們放風(fēng)箏時(shí)的喜悅心情。 難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對天空中的形態(tài)各異的風(fēng)箏進(jìn)行想象。 創(chuàng)新點(diǎn)：有層次敘述畫面內(nèi)容，融入自己合理的對天空中風(fēng)箏的想象。 空白點(diǎn)：用假設(shè)創(chuàng)造空白，假如你也在放風(fēng)箏，你都看見了什么？你什么心情？（三）教具的選擇與使用目的：掛圖，幫助學(xué)生直觀性觀察畫面，易于理清觀察順序，敘述有層次。