教學(xué)目標：

　　知識目標：

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)百分數(shù)的應(yīng)用，掌握百分數(shù)\分數(shù)和小數(shù)間的互化方法。

　　能力目標：提高學(xué)生應(yīng)用百分數(shù)\分數(shù)\小數(shù)的能力。

　　情感目標：在學(xué)習(xí)中體會成功的快樂，嘗試合作的愉快。

　　教學(xué)重點、難點：學(xué)習(xí)怎樣把百分數(shù)化成分數(shù)或者小數(shù)。

　　教學(xué)策略：小組合作探討百分數(shù)化成分數(shù)和小數(shù)的方法。

　　教學(xué)準備：寫有試題的小黑板。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)：怎樣把分數(shù)化成小數(shù)？把小數(shù)化成分數(shù)？

　　二、學(xué)習(xí)百分數(shù)化成分數(shù)或小數(shù)。

　　1、出示黃豆營養(yǎng)成分含量資料圖，說一說黃豆中蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物各占黃豆總量的百分之幾？

　　2、在250克黃豆中，各種成分各占多少克？讓學(xué)生列式計算。針對學(xué)生在計算中遇到的問題提出問題：怎樣把百份數(shù)化成分數(shù)或者小數(shù)。

　　3、師生探討怎樣把百份數(shù)化成分數(shù)或者小數(shù)。

　　4、練習(xí)：

　�。�1）把160％、0.8％化成分數(shù)和小數(shù)。

　　（2）出示70頁第1題的表格，練習(xí)分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)間的互化。

　�。�3）做第2題，練習(xí)用百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)表示統(tǒng)一個數(shù)量。

　�。�4）提供各班級人數(shù)，編寫有關(guān)百分數(shù)的應(yīng)用題，并自己解答。

　　三、課堂總結(jié)評價。

　　板書設(shè)計：

　　蛋白質(zhì)的含量

　　百分數(shù)

　　↗↙↘↖

　　分數(shù)←→小數(shù)

　　教學(xué)反思：