教學(xué)目標(biāo)：

　　能力目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　提高分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算速度和正確率，并能正確的計(jì)算，解決實(shí)際問(wèn)題。

　　情感目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生愿意交流合作，喜歡數(shù)學(xué)的情操，感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：解決實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)策略：

　　在小組間交流合作的基礎(chǔ)上，提高計(jì)算能力和計(jì)算速度。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課。

　　同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用，同學(xué)們還記得嗎，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　二、實(shí)施目標(biāo)。

　　1、練一練第一題

　　指兩名同學(xué)板演1、2小題，其他同學(xué)做練習(xí)，做完后全班訂正，重點(diǎn)讓同學(xué)檢查板演中的錯(cuò)誤，并找出錯(cuò)誤的原因。

　　然后獨(dú)立作其它題目。同桌訂正。

　　2、第二題，先讓學(xué)生對(duì)照以前做過(guò)的打折的題目，兩者對(duì)照，指出異同。

　　獨(dú)立做，指名說(shuō)一說(shuō)做到的過(guò)程和結(jié)果、以及想法。

　　3、第三題指名讀題，并說(shuō)題意。和的單位“1”的量是誰(shuí)？列出算式。說(shuō)出列式的依據(jù)。然后獨(dú)立作。

　　4、第四題，由于這道題有一定的難度，建議先在小組內(nèi)交流，再全班交流。同一想法和意見(jiàn)。

　　三、課堂總結(jié)并評(píng)價(jià)。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　分?jǐn)?shù)除法（三）的練習(xí)課

　　1、找準(zhǔn)單位“1”的量

　　2、判斷用什么方法或者用方程

　　教學(xué)反思：