今天的公開(kāi)課結(jié)束后，頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗。心里甭提有多高興了，身上的這塊大石頭也總算落地了。輕松啊！盡管后面還是有好多工作要做，好多任務(wù)要完成，但我總覺(jué)得了了我一樁心事了。為了這一節(jié)課，我可是準(zhǔn)備了兩個(gè)多禮拜呢。天曉得那些天我是怎么過(guò)來(lái)的！哈哈不過(guò)，課后聽(tīng)到老師們的好評(píng)（盡管還是有許多不足之處，但比以前進(jìn)步了），心里還是蠻欣慰的，覺(jué)得那幾天的苦累沒(méi)有白費(fèi)。

　　先說(shuō)說(shuō)其他老師對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)吧。一、進(jìn)步之處：1、體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的思想，具有“開(kāi)放教學(xué)”的意識(shí)。2、教學(xué)思路設(shè)計(jì)清晰有條理。二、不足之處：1、在例2教學(xué)的引導(dǎo)中，放手的太快，讓學(xué)生自己動(dòng)手操作之前，老師應(yīng)該示范一下。2、板書(shū)設(shè)計(jì)合理，字跡工整但不美觀。

　　聽(tīng)了這樣的評(píng)價(jià)之后心里還是蠻高興的。想起我第一次走上講臺(tái)的時(shí)候，不自信、害羞、扭捏，到現(xiàn)在的教態(tài)自然、明朗、莊重；想起我第一次走上講臺(tái)的時(shí)候，板書(shū)天馬行空、信馬游韁，到現(xiàn)在的板書(shū)設(shè)計(jì)科學(xué)、合理；想起我第一次走上講臺(tái)的時(shí)候，自顧自的講講講，就好象講臺(tái)下坐的是一群群小鴨子，到現(xiàn)在的放手讓學(xué)生們自己動(dòng)手操作，在活動(dòng)中探索知識(shí)。我想這些都是進(jìn)步，雖然只是一些小小的、微不足道的進(jìn)步，但是我還是蠻高興的！畢竟，我正在慢慢的成長(zhǎng)。今后，我仍然會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

　　現(xiàn)在來(lái)談?wù)勎易约簩?duì)本節(jié)課的想法吧。1、心態(tài)上，比以前平和多了。也許是這次準(zhǔn)備的時(shí)間較長(zhǎng)，準(zhǔn)備的較充分的原因吧。上課時(shí)看到后面一排排的聽(tīng)課老師，不太感到緊張了。當(dāng)然，剛開(kāi)始還是有一點(diǎn)緊張的，只是比以前好多了。2、語(yǔ)速還是嫌快。數(shù)學(xué)不比語(yǔ)文。語(yǔ)文講到激情時(shí)可以加快語(yǔ)速、提高音調(diào)；講到舒緩時(shí)就要放慢語(yǔ)速、降低音調(diào)。當(dāng)然，數(shù)學(xué)課上也需要生動(dòng)形象、抑揚(yáng)頓挫。但是，數(shù)學(xué)語(yǔ)言更注重的是凝煉、簡(jiǎn)潔。3、詳略不當(dāng)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有某個(gè)知識(shí)的側(cè)重點(diǎn)，應(yīng)該做到詳略得當(dāng)。不能讓詳點(diǎn)不詳，重點(diǎn)不重。這樣老師累，學(xué)生也會(huì)生厭。

　　從我第一次發(fā)現(xiàn)這里時(shí)，就深深的喜歡上了它。在這里我遇見(jiàn)了好多數(shù)學(xué)老師，他們都是我的前輩，我的師傅。我從他們的博客中、評(píng)論里學(xué)到了很多，不僅僅是教學(xué)方面的知識(shí)......

　　今天特別高興！