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五年級(jí)數(shù)學(xué)教案——分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算

2009-09-15 15:50:48     下載試卷     標(biāo)簽:五年級(jí) 教案 數(shù)學(xué)

  教學(xué)要求使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同。分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算也可以一次通分,再計(jì)算。

  教學(xué)重點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和方法。

  教學(xué)過程

  一、創(chuàng)設(shè)情境

  1、口算下面各題。

  +-4+

  2、口答:整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的?(加減混合運(yùn)算是同一級(jí)運(yùn)算,運(yùn)算順序是從左往右依次計(jì)算的,遇有括號(hào)的,先算括號(hào)里面的)

  二、探索研究

  1.揭示課題:分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。

  2.教學(xué)例1:計(jì)算+-

  學(xué)生讀題,思考并回答。

  ①這是一道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的式題,分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同,你能說出這道題的運(yùn)算順序嗎?(從左往右計(jì)算)

 、谠谟(jì)算之前,先要做什么?(先一次通分)

  ③通分以后,再怎樣計(jì)算?

  (通分之后再按同分母分?jǐn)?shù)加減法進(jìn)行計(jì)算)

  讓學(xué)生試算,同時(shí)指名板演,教師巡視指導(dǎo)。

  3.教學(xué)例2

  出示例2:計(jì)算-(+)

  學(xué)生讀題。

  請(qǐng)學(xué)生比較,例2與例1有什么不同?(有括號(hào))運(yùn)算順序應(yīng)該怎樣?(先算括號(hào)里面的)

  讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,教師巡視,個(gè)別指導(dǎo),最后集體訂正。注意簡便寫法。

  三、課堂小結(jié)

  分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同,沒有括號(hào)的,從左往右依次計(jì)算;有括號(hào)的,先算括號(hào)里面的。計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù),是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)(或整數(shù))

  四、課堂實(shí)踐

  1、做教材第136頁下面的“做一做”。

  2、做練習(xí)三十的第3題。

  五、課堂作業(yè)

  練習(xí)三十的第1、2、4、5題。

  六、思考練習(xí)

  練習(xí)三十的第6題。

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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