教學內容：教科書第83頁練習十四的練習。

　　教學目標：

　　1、通過練習使學生進一步掌握用整十數除商是一位數的筆算除法。

　　2、讓學生正確確定商的書寫位置。

　　3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真計算的良好學習習慣。

　　教學重點：使學生進一步掌握用整十數除商是一位數的筆算除法。

　　教學難點：讓學生正確確定商的書寫位置。

　　教具媒體：練習卡。

　　教學過程：

　　1、括號里最大能填幾？

　　20×（）<17030×（）<14080×（）<360

　　90×（）<63740×（）<8360×（）<430

　　2、完成教科書第83頁練習十四的第1題。

　　學生獨立完成后，教師講評。

　　提問：除數是兩位數，要先看被除數的前幾位？

　　被除數的前兩位不夠商1，要看前幾位？

　　分數和除數有什么關系？

　　3、完成教科書第83頁練習十四的第2題。

　　逐題分析錯的原因。

　　4、完成教科書第83頁練習十四的第3、4題。

　　學生獨立完成后，教師講評。

　　強調余數要比除數小，以及商的正確書寫位置。

　　5、完成教科書第83頁練習十四的第5題。

　　讓學生獨立分析題意后，列式計算。

　　6、選用課時作業(yè)設計。