教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能較熟練的計(jì)算小數(shù)加減法，能口算簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法；

　　2、重點(diǎn)訓(xùn)練如2.07+1.353、2.05-1.7、2.05-1.777等小數(shù)位數(shù)不同的小數(shù)加減法；進(jìn)一步熟悉相同數(shù)位相加減在小數(shù)加減法中的應(yīng)用；

　　3、能正確使用加法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算；

　　重點(diǎn)：正確計(jì)算小數(shù)加減法；

　　難點(diǎn)：被減數(shù)小數(shù)位數(shù)少于減數(shù)小數(shù)位數(shù)的計(jì)算

　　教學(xué)過(guò)程：

　　教學(xué)設(shè)想

　　學(xué)生活動(dòng)

　　備注

　　一、 口算（卡片式）

　　0.57+0.434.27-3.151.6+0.45

　　1-0.0815.6+0.040.4-0.04

　　3.7+4.81.5-0.83-0.72

　　二、列豎式計(jì)算；

　　1、4.78+3.5612.35-9.4813+3.56

　　2、8.9+5.648.7-6.4612-7.36

　　1.805+0.74

　�。◤�(qiáng)調(diào)數(shù)位相同才能相加減，數(shù)位不夠可補(bǔ)0來(lái)降低難度）

　　三、分小數(shù)轉(zhuǎn)換計(jì)算，書87頁(yè)

　　四、投影出示5

　　五、題7、8

　　六、合作完成選做題

　　七、完成基訓(xùn)

　　看卡片在紙上寫

　　獨(dú)立完成個(gè)別板演，糾錯(cuò)分析

　　獨(dú)立完成、實(shí)物投影、糾錯(cuò)分析為什么要這樣算

　　先獨(dú)立完成兩題，分析如何來(lái)解決問(wèn)題，在任選兩題計(jì)算

　　小組為單位討論匯總計(jì)算

　　獨(dú)立完成。提出不同意見(jiàn)（分配律的使用）