教學(xué)目標：

　　通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握高、低級單名數(shù)相互改寫的方法，掌握小數(shù)的近似數(shù)和把較大的數(shù)改寫成用萬或億做單位的數(shù)的方法，并能比較熟練地進行改寫。

　　教學(xué)重點：

　　把較大數(shù)改寫成用：萬“或”億“作單位的數(shù)，和求小數(shù)的近似數(shù)。

　　教學(xué)難點：

　　近似數(shù)的取位和改寫。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭題，提出復(fù)習(xí)內(nèi)容，目標。

　　二、復(fù)習(xí)單名數(shù)和復(fù)名數(shù)的化聚。

　　1、提問：單復(fù)名數(shù)互化

　　高低？公式？

　　低高？公式？

　　2、0.95米=（）厘米

　　1.4米=（）厘米

　　4700米=（）千米

　　20.05千米=（）米

　　830平方分米=（）平方米

　　300千克=（）噸

　　42噸=（）噸

　　小結(jié)：認真判斷是什么單位，選擇方法。

　　4、1.25米=（）米（）分米（）厘米

　　643元=（）元（）角（）分

　　3.8平方米=（）平方米（）平方分米

　　10.75千克=（）千克（）克

　　5、4噸50千克=（）噸

　　8噸60千克=（）千克

　　7千米8米=（）米

　　7千米8米=（）千米

　　三、復(fù)習(xí)小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化。

　　1、在橫線上添適當?shù)臄?shù)

　�。�1）把0.25擴大倍是25。

　�。�2）把0.001擴大1000倍是。

　　（3）把30.5縮小倍是3.05。

　　在橫線上添上”擴大“或”縮小“

　�。�1）把15.310倍是1.53。

　�。�2）把4.291000倍是4290。

　　2、直接寫出下列各式

　　3.42×100.72×1004.5×1007.9÷()=0.079

　　14.2÷109.3÷10020÷1000()×100=3.42

　　四、復(fù)習(xí)小數(shù)的近似數(shù)。

　　1、求9。694的近似數(shù)：保留一位小數(shù)、保留兩位小數(shù)、精確到個位

　　（1）人人練習(xí)

　�。�2）比一比，這三個近似數(shù)，哪一個與9.694最接近

　�。�3）求小數(shù)的近似數(shù)量要注意什么？（小數(shù)近似數(shù)末尾的0不能去掉）

　�。�4）保留幾位小數(shù)與精確度有怎樣的關(guān)系？

　�。ūＡ粽麛�(shù)表示精確到個位。保留一位小數(shù)表示精確到十分位，保留兩位小數(shù)表示精確到百分位，保留三位小數(shù)表示精確到千分位，......）

　　2、求出下面小數(shù)的近似數(shù)。

　�。�1）保留一位小數(shù)：3.096.763

　　（2）保留兩位小數(shù)：0.5431.997

　　3、（1）把798600改寫成用萬做單位的數(shù)，并保留數(shù)

　�。�2）把537400000改寫成用億單位的數(shù)，并保留整數(shù)。

　�。ㄈ巳司毩�(xí)，說說你是怎樣想的？）

　　得出：一點、二去、三添

　　五、課堂總結(jié)

　　今天復(fù)習(xí)什么內(nèi)容？注意什么？

　　六、作業(yè)：P153（12、13、14）