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2009-09-15 00:32:15
教學(xué)內(nèi)容:教材127-118頁例1、例2:118頁的“做一做”.練習(xí)二十八1-3題.
素質(zhì)教育目標(biāo)
(一)知識教學(xué)點(diǎn)
1.初步理解一位小數(shù)的含義.
2.知道一位小數(shù)的讀、寫方法.
(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)
1.熟練的讀寫一位小數(shù).
2.通過直觀演示、觀察等方法,培養(yǎng)學(xué)生分析能力和遷移、類推能力.
(三)德育滲透點(diǎn)
1.通過小數(shù)的學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生在知識的領(lǐng)域里探究.
2.在初步認(rèn)識小數(shù)產(chǎn)生的過程中,滲透“實(shí)踐第一”的辯證唯物主義思想.
教學(xué)重點(diǎn):理解一位小數(shù)的含義.
教學(xué)難點(diǎn):一位小數(shù)的寫法.
教具、學(xué)具準(zhǔn)備:米尺示意圖,投影儀、學(xué)生準(zhǔn)備米尺.
教學(xué)步驟
一、鋪墊孕伏
1.投影出示:用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分.
2.把一米平均分成10份,1份是1米的--,是--米;
3份是1米的--,是--米.
3.口答.1米=()分米1元=()角
二、探究新知
1.設(shè)疑導(dǎo)入.出示(標(biāo)有實(shí)物及價(jià)格的商標(biāo)紙).
觀察:從這些數(shù)中發(fā)現(xiàn)了什么?(3.6)(7.8)(1.5)比整數(shù)多一個(gè)小圓點(diǎn).
導(dǎo)入:這就是今天學(xué)習(xí)的新知識.
板書課題四、小數(shù)的初步認(rèn)識
1.認(rèn)識一位小數(shù)
2.新授.教學(xué)例1(出示米尺示意圖).
學(xué)生拿出米尺.
(1)觀察后說出圖意.
(2)引導(dǎo)學(xué)生明確:①每段長幾分米?
、1分米用分?jǐn)?shù)表示是多少米?
2分米、3分米......
(學(xué)生依次把分?jǐn)?shù)寫在圖下面)
(3)提示:
、僬f明:這些十分之幾的分?jǐn)?shù)還可以這樣表示,米可以寫成0.1米(圖下標(biāo)出)“0.1”中圓點(diǎn)左面不夠1米,用0占位,右面的“1”表示,讀作:零點(diǎn)一.
②學(xué)生類推:2分米、3分米......寫成小數(shù).
③討論交流:1米4分米=()米
、軐W(xué)生舉例(任意說小數(shù))
(4)反饋練習(xí):118頁“做一做”第1題.
(獨(dú)立做,巡視時(shí)糾正學(xué)生寫法上的錯(cuò)誤)
3.教學(xué)例2.出示:1元=10角.
(1)引導(dǎo)學(xué)生討論:把1角、2角、1元3角以元為單位分別用分?jǐn)?shù)、小數(shù)表示
(2)使學(xué)生明確:錢數(shù)以元為單位的小數(shù)的表示方法.
(3)交流后板書:1角=元=0.1元
2角=元0.2元
1元3角=1.3元
(4)反饋練習(xí):118頁“做一做”2題(獨(dú)立做,同桌交流)
4.一位小數(shù)的讀寫.
(1)自學(xué)課本117頁-118頁前三行.你知道了什么?
(2)使學(xué)生明確:①整數(shù)、小數(shù)的概念及區(qū)別
、谛(shù)的讀法
(3)反饋練習(xí):118頁“做一做”3題
(同桌互讀,糾正錯(cuò)誤,對讀、寫有困難的學(xué)生適當(dāng)提示)
三、鞏固發(fā)展
1.119頁練習(xí)二十八1題(填在書上,同桌互議)
2.讀出下面各小數(shù).
0.3
0.8
1.7
3.5
4.4
10.6
100.8
3.填上適當(dāng)?shù)男?shù).
1角=()元3角=()元
8分米=()米6分米=()米
1元2角=()元9米4分米=()米
4.在每個(gè)圖里,涂上顏色表示下面的小數(shù).
四、全課小結(jié):這節(jié)課你學(xué)到了哪些新知識?
五、布置作業(yè):練習(xí)二十八2.
六、板書設(shè)計(jì)
小數(shù)的初步認(rèn)識
1.認(rèn)識一位小數(shù)
例1
例2
1角=元=0.1元1米4分米=1.4米
2角=元=0.2元1元3角=1.3元
(注:.用紅色標(biāo)出)
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