教學(xué)內(nèi)容：教材78－79頁例7例8及做一做練習(xí)十九1－4題．
素質(zhì)教育目標
(一)知識教學(xué)點
1．理解除數(shù)是三位數(shù)除法的計算算理．
2．掌握筆算除法的計算法則．
(二)能力訓(xùn)練點
1．能運用除數(shù)是三位數(shù)的除法法則正確地進行筆算．
2．培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力．
(三)德育滲透點
通過知識間的遷移類推，滲透辯證唯物主義．
教學(xué)重點：使學(xué)生理解掌握用三位數(shù)除商多位數(shù)的計算方法．
教學(xué)難點：商多位數(shù)的算理．
教具、學(xué)具準備：投影片、投影儀．
教學(xué)步驟
一、鋪墊孕伏
1．計算：
(1)2432÷421(2)4832÷592
[復(fù)習(xí)商的定位和試商方法]
2．計算并講算理：
(1)845÷32(2)2736÷48
3．口答除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則．
4．導(dǎo)入：教師在845÷32的被除數(shù)、除數(shù)的后邊加一位變成8450÷325，從而揭示出這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，筆算除法：商多位數(shù)．
二、探究新知
1．教學(xué)例7
(1)出示例78450÷325
(2)請同學(xué)們根據(jù)除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則試算(全班齊練，一人板演)
(3)訂正，引導(dǎo)學(xué)生明確：
①除數(shù)是三位數(shù)，先用除數(shù)去試除被除數(shù)的前三位，就是除845個十．
②商2寫在十位上表示2個十．
�、�325除1950商6，商寫在個位上面，這道題的商是26．
(4)啟發(fā)學(xué)生用乘法驗算，檢查商是否正確．
(5)練習(xí)，先確定商的最高位在哪一位，再計算
2．教學(xué)例827480÷482
(1)學(xué)生交流比較例8與例7有什么不同？
(2)引導(dǎo)學(xué)生明確算理，自己試算，互相訂正，并檢驗．
(3)練習(xí)：下面各題，先說出商是幾位數(shù)，再計算出來．
[教師鼓勵學(xué)生運用已學(xué)的知識確定商的位置與位數(shù)，并大膽放手讓學(xué)生獨立計算，使之學(xué)有信心，并且印象深刻]
3．概括法則：
(1)引導(dǎo)學(xué)生明確：
除數(shù)是三位數(shù)的除法與除法數(shù)是兩位數(shù)的除法的相同之處和不同之處．
�、俣际菑谋怀龜�(shù)的高位除起．
②除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫商．
�、勖看纬玫挠鄶�(shù)必須比除數(shù)小．
�、艹龜�(shù)是兩位數(shù)，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除被除數(shù)的前三位數(shù)．除數(shù)是三位數(shù)的除法，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前三位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試被除數(shù)的前四位數(shù)．
(2)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文
(3)概括法則
(4)練習(xí)：79頁做一做(兩人板演，全班齊練)
三、鞏固發(fā)展
1．填空
(1)計算25144÷449時，先用449去試除被除數(shù)的前()位，商是()位數(shù)．
(2)()內(nèi)填哪些數(shù)字商是兩位數(shù)？()內(nèi)填哪些數(shù)字商是三位數(shù)？
2．確定商是幾位數(shù)，再計算
3．下面的計算對嗎？把不對的改正過來
4．小組賽：80頁練習(xí)十九2題
5．練習(xí)十九3題(一人板演、全班齊練)
6．練習(xí)十九6題
四、全課小結(jié)：今天你又學(xué)到了哪些新知識？
五、布置作業(yè)：練習(xí)十九3題(1)(2)．
六、板書設(shè)計
筆算除法商多位數(shù)
例7：8450÷325=26
325除854個十，商2個十余195個十，325除1950商6
法則：
1．先用除數(shù)試除被除數(shù)的前三位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前四位數(shù)．
2．除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫商．
3．每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)�。�
例8：27480÷480=57......6
