教學(xué)目標：通過練習(xí)，讓學(xué)生熟練地掌握除法計算。

　　課時：2

　　教學(xué)過程：

　　第1題：要求學(xué)生口算。在小數(shù)四則計算中，要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的口算能力，但在速度上不做硬性要求。

　　第2題：要求學(xué)生計算并驗算，小數(shù)四則運算的驗算方法和整數(shù)四則運算是一樣的。

　　第3題：先讓學(xué)生估計各題的得數(shù)是否正確，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)時，要讓學(xué)生說一說你是怎樣估計的，然后再算一算。

　　第4題：先讓學(xué)生找一找規(guī)律，并說一說是怎樣找到的，再按照規(guī)律填數(shù)。其規(guī)律可以是前一個數(shù)除以2。5等于后一個數(shù)，兩個方格中填0。4和0。064。

　　第5題：可以先讓學(xué)生學(xué)生說一說什么單價，再獨立解答。

　　第6題：要求學(xué)生列豎式獨立計算。

　　第8題：由學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題并嘗試解答，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。如：可以提出一個大“中國結(jié)”多用多少米彩帶？

　　第9題：脫式解答，有的題目學(xué)生能用簡便方法，應(yīng)以予以鼓勵。

　　第10題：由學(xué)生獨立看懂圖意并進行解答。