教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生類(lèi)推遷移的能力和口算的能力。

　　3、使學(xué)生經(jīng)歷筆算乘法計(jì)算的全過(guò)程，掌握算理和計(jì)算的方法。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法并正確計(jì)算。

　　教具準(zhǔn)備：圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入；

　　1、口算：152×2=231×4=321×2=415×3=298×3=523×3=

　　2、筆算24×12=44×59=63×52=說(shuō)一說(shuō)筆算的方法是什么？

　　3、這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)筆算乘法。板書(shū)課題：筆算乘法

　　二、探究新知．

　　例1.李叔叔從某城市乘火車(chē)去北京用了１２小時(shí)，火車(chē)１小時(shí)約行145千米。該城市到北京大約有多少千米？問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)這題如何列式？這是一道什么樣的乘法算式？

　　板書(shū)課題補(bǔ)充；三位數(shù)乘兩位數(shù)

　　145×12估計(jì)一下大約是多少？怎么計(jì)算出準(zhǔn)確的結(jié)果？

　　能不能用我們以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)來(lái)解決這道題，自己試一試。

　　問(wèn)：先算什么？再算什么，積的書(shū)寫(xiě)位置怎樣？最后算什么？

　　145×12=1740

　　145

　　×12

　　-------

　　290

　　145

　　-------

　　1740

　　問(wèn)：如何檢驗(yàn)自己的運(yùn)算結(jié)果？

　　小結(jié)：三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的方法是什么？

　　師生歸納：兩位數(shù)乘法，先用一個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末尾和個(gè)位對(duì)齊；再用這個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末尾和十位對(duì)齊，最后把兩次乘得的積加起來(lái)。

　　三、鞏固練習(xí)：1、書(shū)后做一做134×12=176×47＝425×36＝237×82＝

　　2、練習(xí)七的1、2獨(dú)立完成。

　　四、課堂總結(jié)：今天你都學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？

　　五、作業(yè)：練習(xí)七第3題。