奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 > 正文
2009-09-14 18:18:33
教學(xué)目標(biāo):
1.掌握含兩級(jí)的數(shù)的讀法,能正確地讀出億以內(nèi)的大數(shù),并體會(huì),理解讀數(shù)的規(guī)則。
2.通過(guò)具體的教學(xué)情境,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大數(shù)的感受,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。
3.培養(yǎng)合作,探究精神。
教學(xué)重點(diǎn):
含兩級(jí)的數(shù)的讀法。
教學(xué)難點(diǎn):
數(shù)位上出現(xiàn)0的讀法。
教學(xué)媒體:
實(shí)物投影、數(shù)位順序表
教學(xué)過(guò)程:
一、舊知鋪墊
1、數(shù)位順序表知識(shí).
讓學(xué)生回答下列幾個(gè)問(wèn)題:
(1)從和位起,第幾位是萬(wàn)位?第幾位是千萬(wàn)位?
(2)個(gè)級(jí)含哪些數(shù)位?萬(wàn)級(jí)含哪些數(shù)位?
(3)萬(wàn)級(jí)中各個(gè)數(shù)位對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位各是多少?
2、個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法.
下面這些數(shù)怎么讀:
5432400020081051203025
讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)有什么體會(huì)?
二、學(xué)習(xí)新知
1、教學(xué)例2。投影出示數(shù)位表:
千百十萬(wàn)千百十個(gè)
萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)
位位位位位位位位
然后對(duì)照數(shù)位寫(xiě)上數(shù)字.
(1)個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法,寫(xiě)出2496.
(2)萬(wàn)級(jí)的數(shù)的讀法.寫(xiě)出24960000.
①先讓學(xué)生嘗試讀法
、诒容^24960000和2496在數(shù)位上的區(qū)別。
24960000含兩級(jí)的數(shù),其中的“2496”在萬(wàn)級(jí),“0000”在個(gè)級(jí),2496是個(gè)級(jí)上的數(shù)。
、蹎l(fā):引導(dǎo)24960000的讀法。
說(shuō)說(shuō)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)表示什么?
6表示6個(gè)萬(wàn)9表示90個(gè)萬(wàn)
4表示400個(gè)萬(wàn)2表示2000個(gè)萬(wàn)
讀作:二千四百九十六萬(wàn),并在黑板上寫(xiě)出(或電腦顯示)這個(gè)數(shù)的讀法。
、苡懻摚2496與26960000讀法的聯(lián)系與區(qū)別。
二千四百九十六┆
二千四百九十六┆萬(wàn)
聯(lián)系:“2496”不討在個(gè)級(jí)還是在萬(wàn)級(jí)都讀二千四百九十六。
區(qū)別:萬(wàn)級(jí)上的數(shù)表示多少萬(wàn)“,讀數(shù)時(shí)要添上”萬(wàn)“字,而個(gè)級(jí)上的數(shù)表示多少”1“,讀數(shù)時(shí)就不讀這個(gè)1。
、菁磿r(shí)訓(xùn)練.
讀一讀:50000180000235000040000000
⑥小結(jié):首先要先明確萬(wàn)級(jí)上的餓數(shù)(可以緩出分級(jí)線);
萬(wàn)級(jí)上的數(shù)按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀;
再在后面添上一個(gè)”萬(wàn)“字.
(3)兩級(jí)的數(shù)的讀法.寫(xiě)出6407000.
、僖龑(dǎo)觀察6407000與24960000的相同點(diǎn)與不同點(diǎn).
相同點(diǎn):都是含兩級(jí)的數(shù).
不同點(diǎn):6407000個(gè)級(jí)上有7000;24960000個(gè)級(jí)上是0.
②老師;萬(wàn)級(jí),個(gè)級(jí)上都有具體的數(shù)字該怎么讀?
、巯茸寣W(xué)生嘗試讀一讀,然后有教師總結(jié)說(shuō)明;先讀萬(wàn)級(jí)上的數(shù)(多少萬(wàn))再讀個(gè)級(jí)上的數(shù).
板書(shū):640┆7000讀作:六百四十萬(wàn)七千.(萬(wàn)級(jí)上的數(shù)是”640“,就按照個(gè)級(jí)來(lái)讀─六百四十,在添上”萬(wàn)“字,然后再接著讀個(gè)級(jí)上的數(shù).)
小結(jié):分級(jí)→先讀萬(wàn)級(jí)上的數(shù)→接著讀著讀個(gè)級(jí)上的數(shù).
④即時(shí)訓(xùn)練.
讀一讀:1205000235870018006500256050
(4)每級(jí)中見(jiàn)有0的數(shù)的讀法.
寫(xiě)出85000300
、儆懻摚瑖L試讀法.
、谝蟀醋x數(shù)的步驟進(jìn)行;
分別:8500┆0300
讀萬(wàn)級(jí)的數(shù):八千五百萬(wàn)
讀個(gè)級(jí)的數(shù).
啟發(fā):每級(jí)中間有0的應(yīng)該讀零.
正確讀法:八千五百萬(wàn)零三百.
、奂磿r(shí)訓(xùn)練.
讀一讀:243080023000050
通過(guò)練習(xí),使學(xué)生懂得每級(jí)中間有0(不管是連續(xù)兩個(gè)0,或是3個(gè)0)的都只讀一個(gè)零;每級(jí)末尾有0的不讀零.
三、鞏固練習(xí).
1、課文第5頁(yè)的”做一做“
2、課文第8頁(yè)第2題
通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一不體會(huì):同樣的數(shù)字放在個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)的讀法不同。
3、課文練習(xí)一的第3~5題。
第3題呈現(xiàn)了一個(gè)情境:小組同學(xué)交流不同的讀數(shù)方法,探索比較方面的讀法,體現(xiàn)了由學(xué)生自主先哲合適的讀數(shù)方法。
第4題呈現(xiàn)三幅北京景觀的圖片,讓學(xué)生正確地讀出圖下面的數(shù),進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)億的內(nèi)數(shù)讀法的理解,提高學(xué)生讀數(shù)的能力。
四、課堂總結(jié)。
由學(xué)生自己來(lái)說(shuō)說(shuō)這節(jié)課體會(huì)和總結(jié)含兩級(jí)的數(shù)的讀法:先讀萬(wàn)級(jí)的數(shù),在讀個(gè)數(shù)的數(shù).萬(wàn)級(jí)的數(shù)按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀,再在后面加上一個(gè)”萬(wàn)“字.每級(jí)中間有0的應(yīng)該讀零(聯(lián)系兩個(gè)0或著三個(gè)0的只讀一個(gè)零),沒(méi)級(jí)末尾的0不讀.
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