[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、通過有趣的探索活動，鞏固計(jì)算器的使用方法。

　　2、在探索的過程中體會探索的方法。

　　[教學(xué)重、難點(diǎn)]

　　在探索的過程中鞏固計(jì)算器的使用方法，體會探索的方法。

　　[教學(xué)準(zhǔn)備]教學(xué)掛圖、學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)算器。

　　[教學(xué)過程]

　　一、第一關(guān)：奇妙的寶塔

　　1、出示題目：1×1=11×11=111×111=1111×1111=

　　2、觀察與發(fā)現(xiàn)：

　　讓學(xué)生觀察前三個(gè)算式的因數(shù)與他們的結(jié)果有什么特點(diǎn)。

　　3、運(yùn)用規(guī)律快速說出答案：

　　讓學(xué)生根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律迅速說出第四個(gè)算式的答案。請學(xué)生自己出類似的算式并說出答案。

　　二、第二關(guān)：奇怪的142857

　　1、出示題目：142857分別乘1、2、3、4你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2、小組內(nèi)計(jì)算，并找規(guī)律。

　　3、全班交流所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律

　　4、運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫出乘5、6的得數(shù)。

　　三、第三關(guān)：神奇的9

　　1、出示題目：99×99=999×999=的得數(shù)有什么特點(diǎn)。

　　2、小組內(nèi)計(jì)算，并找規(guī)律。

　　3、全班交流所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律

　　4、運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫出9999×9999，99999×99999的得數(shù)。

　　四、第四關(guān)：尋找神秘的數(shù)

　　1、出示題目：

　　2、小組內(nèi)計(jì)算，并找規(guī)律。

　　3、全班交流所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律

　　4、運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律