奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 > 正文
2009-09-13 23:42:21
教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)上冊(cè)第78~80頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)的口算方法,能正確的進(jìn)行計(jì)算。
2、使學(xué)生經(jīng)歷探索口算方法的過(guò)程。
3、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
重、難點(diǎn):探索口算方法,掌握用整十?dāng)?shù)除的方法。
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、復(fù)習(xí)
口算:93÷3=120÷4=360÷6=810÷9=
505÷5=720÷8=4200÷7=280÷4
二、教學(xué)例1:
1、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。
師:同學(xué)們,你覺(jué)得我們的新大樓和新操場(chǎng)漂亮嗎?
為了把我們的學(xué)校打扮得更加漂亮,我們買(mǎi)來(lái)了氣球,(出現(xiàn)主題圖)請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察屏幕,你知道哪些信息?
根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?
2、自主探索,同位交流。
怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?
怎樣計(jì)算80÷20呢?請(qǐng)同學(xué)們自己在課本完成,再把方法說(shuō)給同位聽(tīng)。
哪個(gè)同學(xué)愿意給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的?
3、遷移類(lèi)推,總結(jié)方法。
出示P79頁(yè)的主題圖,哪個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)圖意?
怎樣計(jì)算120÷30呢?請(qǐng)同學(xué)們自己在課本完成,再把方法說(shuō)給同位聽(tīng)。
哪個(gè)同學(xué)愿意給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的?
小結(jié):同學(xué)們真聰明,在解決分氣球和分彩旗的問(wèn)題中,我們共同探討了除法的口算方法,有的同學(xué)用想乘法算除法的方法,有的同學(xué)用表內(nèi)除法的方法,在以后的練習(xí)中,你喜歡用哪種方法都可以。
4、新舊結(jié)合,知識(shí)內(nèi)化。
閱讀P78想一想,問(wèn):同學(xué)們知道這幾題的要求嗎?
請(qǐng)同學(xué)們自己獨(dú)立完成,把你的方法跟你的同位說(shuō)說(shuō)。
集體評(píng)講,問(wèn):你是怎樣算的?
完成P79想一想
三、應(yīng)用新知,解決問(wèn)題。
1、完成P79做一做
2、P80練習(xí)十三
3、補(bǔ)充練習(xí)。
四、知識(shí)回顧,暢談收獲
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