復(fù)習(xí)內(nèi)容：綜合練習(xí)--教材第108頁整理和復(fù)習(xí)本單元的主要內(nèi)容，練習(xí)二十五1-6題。

　　復(fù)習(xí)要求：通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握小數(shù)的意義和性質(zhì)；熟練地掌握小數(shù)大小的比較以及小數(shù)和復(fù)名數(shù)的相互改寫方法等，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。

　　復(fù)習(xí)重點：小數(shù)的意義、性質(zhì)。

　　復(fù)習(xí)過程

　　一、基本訓(xùn)練

　　1．填空。

　　（1）用來表示（）的數(shù)，叫做小數(shù)。

　　（2）小數(shù)點的左邊是小數(shù)的（）部分，右邊是（）部分。

　�。�3）10.605讀作（）；二百點零二七寫作（）。

　�。�4）小數(shù)點右邊第三位是（）位，它的計數(shù)單位是（）。

　　（5）把0.0800化簡得（）；把12.3寫成三位小數(shù)是（）。

　�。�6）0.09×1000＝（）；14.5÷100=（）。

　�。�7）6.08千克＝（）克；5.9米=（）米（）厘米；

　　2噸360千克=（）噸=（）千克；

　　128000＝（）萬；23708000000＝（）億。

　　（8）把8.953保留一位小數(shù)是（），精確到0.01是（）。

　　2．比較大小，在”○“里填”＞“、”＜“或”＝“。

　　（1）3.6○3.06（2）0.0724○0.0733

　�。�3）5.108○5.1008（4）0.990○0.9900

　　二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　1．復(fù)習(xí)小數(shù)的意義。

　�。�1）讓學(xué)生回答什么叫小數(shù)？

　�。�2）完成教材第108頁的第1題。

　　2．復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)和大小比較。

　�。�1）讓學(xué)生回答小數(shù)的性質(zhì)？

　�。�2）回答比較小數(shù)大小的方法？

　　（3）完成教材第108頁的第2題。

　　3．復(fù)習(xí)小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化。

　　（1）說說小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律是怎樣的？

　�。�2）完成教材第108頁的第3題。

　　4．復(fù)習(xí)小數(shù)和復(fù)名數(shù)。

　　完成教材第108頁的第4題，集體訂正。

　　5．復(fù)習(xí)求一個小數(shù)的近似數(shù)。

　�。�1）說說求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法？

　�。�2）怎樣把一個數(shù)改寫成用”萬“或”億“作單位的數(shù)？

　　（3）完成教材第108頁的第5題。

　　三、課堂練習(xí)

　　練習(xí)二十五的第1-3題。

　　四、布置作業(yè)

　　練習(xí)二十五的第4-6題。