教學(xué)目標(biāo)：

　　通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握三步計(jì)算文字題的數(shù)量關(guān)系、分析的基本方法。提高學(xué)生迅速解答文字題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握三步計(jì)算文字題的數(shù)量關(guān)系、分析的基本方法

　　教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)算順序的確定

　　教學(xué)用具：小黑板

　　教學(xué)過程：

　　一、列綜合算式

　　課本第17頁練一練第1題用小黑板出示

　　要求學(xué)生先計(jì)算再列綜合算式

　　反饋：讓學(xué)生自檢運(yùn)算順序

　　二、把式題改寫成文字?jǐn)⑹鲱}

　　34*2-224/28（240+160）/（72-22）

　　讓學(xué)生用多種方法改寫成文字?jǐn)⑹鲱}

　　三、學(xué)習(xí)新課

　　1、例4學(xué)習(xí)

　�、懦鍪纠�4積加商，和是多少？

　�、埔�求學(xué)生根據(jù)積加商，和是多少？自己添上數(shù)字把文字題補(bǔ)完整。同桌可以互相討論

　　⑶根據(jù)學(xué)生的回答出示文字題

　　如：25與20的積加2400除以80的商，和是多少？

　　同時(shí)提問：你是怎樣想的？

　　學(xué)生選擇其中的1題列式；列式后要求學(xué)生自己檢查運(yùn)算順序。

　　2、例5學(xué)習(xí)

　�、沤處煶鍪�43與7的差，乘它們的和，積是多少？

　�、茖W(xué)習(xí)獨(dú)立分析、解答。

　�、欠答伈⑻釂枺�

　　這里要求積，必須先求什么？

　　這里為什么要添小括號(hào)？

　　根據(jù)學(xué)生的回答教師歸納：在列式解答文字題時(shí)一定要注意運(yùn)算順序。

　　3、模仿性練習(xí)

　�、�72乘8的積，減72除以8的商，差是多少？

　　想：積-商=差72*8-72/8

　�、�36與9的和，除以它們的差，商是多少？

　　想：和/差=商（36+9）/（36-9）

　�、欠答伈⑻釂枺�

　　請(qǐng)你說說是怎樣想的？

　　四、自編三步計(jì)算文字題

　　出示學(xué)生編的文字題讓同學(xué)解答

　　五、課堂作業(yè)

　　課本第17頁第3-5題

　　板書設(shè)計(jì)：