教學(xué)目標(biāo)：

　　1 學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)的14個(gè)生字的正確讀音，掌握會(huì)寫(xiě)的8個(gè)生字的筆劃筆順；

　　2 讀熟課文、正確流利有感情地朗讀課文，體會(huì)對(duì)黃山奇石的贊嘆，背誦自己喜歡的部分；

　　3 喜愛(ài)黃山，向往去黃山看奇石。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　本課是一篇描寫(xiě)景物的散文，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感受和體會(huì)黃山石的奇妙，學(xué)生邊聽(tīng)邊想或思考，聽(tīng)完后說(shuō)自己的感受、體會(huì)或疑問(wèn)。

　　教學(xué)時(shí)間：兩節(jié)課

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一初讀課文

　　1、自由讀，要求：借助拼音讀準(zhǔn)生字的音。

　　2、同桌互相學(xué)習(xí)，檢查讀音；

　　3、小組合作讀，要求：彼此幫助，讀得流暢。

　　4、大組賽讀，要求：比比哪組讀得有情感。

　　二游戲檢測(cè)學(xué)生認(rèn)讀生字詞的情況，然后有針對(duì)性地開(kāi)展各種形式的識(shí)字教學(xué)，對(duì)學(xué)生認(rèn)讀不牢的字進(jìn)行鞏固。

　　三老師范讀：要讀出黃山石的奇，表達(dá)出對(duì)黃山的贊嘆；

　　學(xué)生聽(tīng)后可說(shuō)說(shuō)自己的感受、體會(huì)、疑問(wèn)；

　　四學(xué)生再次自讀課文，通過(guò)這一環(huán)節(jié)進(jìn)一步熟悉生字；

　　五寫(xiě)字

　　1 教師出示本課生字。

　　2 問(wèn)問(wèn)學(xué)生：你都記住那些字了，能談?wù)勀阌涀值姆椒▎幔?/p>

　　3 教師重點(diǎn)對(duì)難寫(xiě)的字進(jìn)行指導(dǎo)。

　　指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好形近字相同的部分，提示“區(qū)、巨”的筆順。區(qū)：一區(qū)。巨：一巨。

　　六練習(xí)抄寫(xiě)本課生字詞。

　　第二課時(shí)

　　一朗讀感悟

　　1、復(fù)習(xí)抽讀本課生字詞；

　　2、教讀課文，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感受和體會(huì)黃山石的奇妙；

　　3、自讀、齊讀課文

　�、倏磮D讀，啟發(fā)想象，說(shuō)說(shuō)圖上的三塊石頭像什么？

　�、谠倮首x相應(yīng)的三段文字，在朗讀中體會(huì)黃山石的奇；

　�、圩x讀、想想、說(shuō)說(shuō)，“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”這幾塊奇石的樣子。

　　4、再讀課文，把自己喜歡的部分讀給同桌聽(tīng)；

　　5、背誦喜歡的自然段及課文；

　　6、交流，把準(zhǔn)備好的黃山奇石的圖片或奇形怪狀的石頭拿出來(lái)，給小朋友介紹奇石的樣子。