教學(xué)內(nèi)容：

　　本單元是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容目標(biāo)的要求，對(duì)乘法的數(shù)數(shù)計(jì)算只要求是“三位數(shù)乘兩位數(shù)”，因此教材編排中刪除了以往的機(jī)械、復(fù)雜的操練題目，增添了能使學(xué)生體驗(yàn)一些數(shù)學(xué)的思維方法的韙，多讓學(xué)生嘗試一些探索，使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題中理解運(yùn)算的意義，并能用運(yùn)算解決生活中的一些問(wèn)題。

　　教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排如下：

　　衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間（三位數(shù)乘兩位數(shù)）

　　體育場(chǎng)（估算）

　　神奇的計(jì)算器

　　探索與發(fā)現(xiàn)（一）有趣的算式

　　數(shù)學(xué)閱讀計(jì)算工具的演變

　　探索與發(fā)現(xiàn)（二）乘法結(jié)合律

　　探索與發(fā)現(xiàn)（三）乘法分配律

　　重點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)。

　　難點(diǎn)：理解乘法分配律的版式意義及簡(jiǎn)便條件》

　　關(guān)鍵：引導(dǎo)觀察算式特征，理解算式含義》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)劃方法，探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算，能運(yùn)用乘法運(yùn)算解決一些實(shí)際問(wèn)題。

　　2、使學(xué)生掌握乘法的估算方法。在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，能應(yīng)用合適的方法進(jìn)行估算。

　　3、通過(guò)對(duì)乘法以及有趣算式規(guī)律的探索，經(jīng)歷數(shù)學(xué)問(wèn)題探索的過(guò)程，并會(huì)運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。

　　課時(shí)劃分

　　（9課時(shí)）

　　衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間.........................................................

　　體育場(chǎng)..................................................................

　　練習(xí)三..................................................................

　　神奇的計(jì)算器.........................................................

　　探索與發(fā)現(xiàn)（一）有趣的算式....................................

　　數(shù)學(xué)閱讀計(jì)算工具的演變.......................................

　　探索與發(fā)現(xiàn)（二）乘法結(jié)合律....................................

　　探索與發(fā)現(xiàn)（三）乘法分配律....................................

　　練習(xí)四...............................................................