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小學(xué)一年級語文教案——我坐上了飛船

2009-09-10 20:36:52     下載試卷     標(biāo)簽:一年級 教案 語文

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)會7個生字,并能正確地書寫。

  2.會認(rèn)9個字。

  3.正確、流利地朗讀課文。

  4.使學(xué)生知道地球上有哪些地形,知道中國有長江、黃河和長城。

  教學(xué)重點:

  1.學(xué)會7個生字,并能正確地書寫。

  2.正確、流利地朗讀課文。

  3.使學(xué)生知道地球上有哪些地形,知道中國有長江、黃河和長城。

  教學(xué)難點:

  知道地球上有哪些地形。

  教學(xué)過程:

  一、課前準(zhǔn)備:

  布置學(xué)生收看中央電視臺的“天氣預(yù)報”節(jié)目,注意聽預(yù)報員的講解,看看地圖上的黃河、長江在什么位置。

  二、談話導(dǎo)入:

  昨天晚上你們收看中央電視臺的天氣預(yù)報節(jié)目了嗎?你們知道黃河、長江在什么位置了嗎?今天我們來學(xué)習(xí)第8課 我坐上了飛船( 教師 板書課題,齊讀課題。)看看在飛船上看地球能看到什么。請同學(xué)們打開語文書第8課。

  三、初讀課文,讀準(zhǔn)字音。

  1.借助拼音讀課文,注意把每個字的音讀準(zhǔn)確。

  2.再讀課文,畫出生字和會認(rèn)的字,多讀幾遍。

  3.同桌同學(xué)互讀生字,比比誰讀得準(zhǔn)確?

  4.同桌同學(xué)互讀課文,相互糾正讀音,讀后標(biāo)出全文共幾個自然段?(3個自然段)

  5.分段讀課文,其他同學(xué)聽聽是不是把每個音讀準(zhǔn)確了?

  四、學(xué)習(xí)課文,理解內(nèi)容。

  1.自己讀課文,你坐在飛船上看到什么了?請你用鉛筆和尺子把你看到的畫下來。

  2.把畫下來的句子自己讀一讀,然后讀給同桌小伙伴聽一聽。

  3.指名讀第一段。現(xiàn)在我們就再一次坐上飛船,飛向太空,愿意去嗎?請大家看錄相。

  4.學(xué)習(xí)第二自然段:

 。1)指名讀剛才畫過的句子?吹绞裁戳? 板書:看見高山、平原、島嶼、海洋

 。2)實物投影出示書中這幅圖:讓學(xué)生到圖前指一指哪是高山,哪是平原,哪是島嶼和海洋。

 。3)很多同學(xué)都看了天氣預(yù)報,能在世界地圖上找一找高山、平原、島嶼和海洋嗎?請同學(xué)到黑板上指一指。

 。4) 教師指導(dǎo)讀好第二自然段:

  ①你們坐在飛船上看到了高山、平原、島嶼和海洋,你們心情什么樣?(激動、高興)

 、谧约河眠@種心情試著讀一讀。

 、壑该x。

  ④評讀。哪兒讀得好!哪兒讀得還不夠,應(yīng)該怎樣讀。

  ⑤ 教師范讀。注意“啊!”要讀出感嘆的語氣,突出“看見”、“有…有…還有…”。

 、迣W(xué)生模仿練習(xí)。

 、咧该x。

  5.學(xué)習(xí)第三自然段:

  (1)你還看到了什么?讀讀你畫出的句子。 板書:黃河、長江、萬里長城

 。2)請學(xué)生到圖前指一指。

  (3) 教師出示中國地圖,請學(xué)生找一找黃河、長江、長城。

 。4)指導(dǎo)朗讀。

  ①自己用學(xué)習(xí)第二段的語氣讀一讀。

 、谥该x。

 、 教師指導(dǎo)讀。

  6.請學(xué)生把第二、三段連起來讀一讀。

  7.結(jié)合課后練習(xí)3,讓學(xué)生在地圖上找到的長江、黃河、長城,在課本上寫出來。

  8.正確、流利有語氣地朗讀全文。

  五、學(xué)習(xí)生字。

  (一)掌握生字的讀音

  1.自己讀讀生字的音、讀不準(zhǔn)的借助拼音讀準(zhǔn)。

  2.同桌小伙伴互相讀讀生字。

  3.抽讀不帶拼音的生字卡片。

  4.做猜字游戲鞏固生字的讀音。

 。ǘ┓治鲎中危私庾至x:

  1.學(xué)生利用學(xué)過的熟字和筆畫自學(xué)。

  2.小組同學(xué)互相說說記憶字形的方法,比比誰組詞最多。

  3.請小老師講一講,其他同學(xué)可以補充。

  坐:zuò  可以編一個順口溜幫助記憶:兩人坐在土堆上。注意“人”的“捺”改成“點”。組詞:坐下

  飛:fēi  獨體字,用數(shù)筆畫的方法記憶:“  ”(橫折彎鉤),“  ”(撇),“  ”(點),組詞:飛機(jī),飛行。

  向:xiàng  可以用比較法記憶。“向”和“問”比較,“問”字去掉點,加上一筆“撇”就是向字。也可以用數(shù)筆畫加熟字的方法記:“  ”加上“口”字就是“向”字。組詞:向上、方向。

  太:tài  用熟字加一筆的方法來記。“大”字的撇上加上一點就是“太”字。組詞:太陽、太好了。

  平:píng 可以用學(xué)過的“米”字來記,去掉“撇”和“捺”上面加一橫就是“平”字。組詞:平安、和平。

  萬:wàn  用熟字去掉一筆來記。“方”字去掉上面的“點”就是“萬”字。組詞:一萬、萬里長城。

  里:lǐ  用兩個熟字記憶。一個扁“日”和“土”合起來就是“里”字。注意“日”字里邊的“橫”在中間,不挨著兩邊的筆畫。下邊的筆順是(+土)。學(xué)生書空“里”的筆順。組詞:里面。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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