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2009-09-10 18:50:41 下載試卷 標(biāo)簽:一年級(jí) 教案 語(yǔ)文
一、教材說(shuō)明
這是一篇略讀課文。文章記敘了諾貝爾晚年將自己的巨額資產(chǎn)用于捐助祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)和設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)的輝煌業(yè)績(jī),歌頌了諾貝爾熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人類(lèi)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
文章首先概要介紹了諾貝爾一生的發(fā)明創(chuàng)造和擁有的巨額資產(chǎn),接著以主要篇幅敘寫(xiě)了諾貝爾晚年的心愿和業(yè)績(jī),最后簡(jiǎn)要說(shuō)明了諾貝爾獎(jiǎng)對(duì)人類(lèi)科學(xué)與文明事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)。
選編這篇課文的意圖:一是讓學(xué)生受到諾貝爾無(wú)私奉獻(xiàn)精神的熏陶感染;二是讓學(xué)生在閱讀中形成自己的見(jiàn)解。
教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)諾貝爾晚年的業(yè)績(jī),體會(huì)諾貝爾熱愛(ài)科學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1?認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字。
2?有感情地朗讀課文。
3?讀懂課文,了解諾貝爾晚年的輝煌業(yè)績(jī),受到諾貝爾熱愛(ài)科學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的熏陶感染。
4 了解課文敘述的順序,對(duì)課文的內(nèi)容發(fā)表自己的見(jiàn)解。
三、教學(xué)建議
1.讓學(xué)生按閱讀提示認(rèn)真默讀課文,然后展開(kāi)討論。要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立鉆研,在閱讀中形成自己的見(jiàn)解,自己提出問(wèn)題,自己作出回答。
學(xué)生根據(jù)自己的理解,可能會(huì)提出下面兩方面問(wèn)題。
第一方面:
、僦Z貝爾晚年的心愿是什么?
(“必須將這筆巨款做出有意義的安排。”)
、谶@個(gè)心愿是怎樣實(shí)現(xiàn)的?
(捐助祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè),設(shè)立了諾貝爾獎(jiǎng)金。)
、蹫槭裁匆O(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)?
(“我生于瑞典,長(zhǎng)在俄國(guó),在美、法接受知識(shí)的啟蒙,曾到過(guò)德國(guó)養(yǎng)病,如今在意大利安度晚年。追求幸福是人類(lèi)的理想,享受幸福是人類(lèi)的權(quán)利。我的財(cái)產(chǎn)不僅要獻(xiàn)給我的祖國(guó),還要獻(xiàn)給世界。”)
④諾貝爾晚年對(duì)自己巨額財(cái)產(chǎn)的安排反映了他的什么精神?
(反映了諾貝爾愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人類(lèi)的博大胸懷和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。)
第二方面:
①“最后的輝煌”指的是什么?
、谡n文通過(guò)哪兩件事來(lái)寫(xiě)諾貝爾的?
(這兩個(gè)問(wèn)題實(shí)質(zhì)是一回事。“最后的輝煌”指的是諾貝爾晚年把自己的巨額資產(chǎn)用來(lái)捐助祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè),設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)世界和平、科學(xué)事業(yè)的發(fā)展、文學(xué)領(lǐng)域有重大貢獻(xiàn)的人。課文也正是通過(guò)這兩件事來(lái)寫(xiě)諾貝爾的。)
、圻@兩件事有怎樣的聯(lián)系?
問(wèn)題③,學(xué)生是根據(jù)閱讀提示提出的,這個(gè)問(wèn)題在理解上有些難度?上茸寣W(xué)生自己談,教師再作指點(diǎn)。
這兩件事是密切聯(lián)系的。第一件事表現(xiàn)了諾貝爾熱愛(ài)科學(xué),為了科學(xué)而不惜獻(xiàn)身的崇高精神;第二件事則表現(xiàn)了諾貝爾對(duì)全世界、全人類(lèi)的強(qiáng)烈的愛(ài)。第一件事是第二件事的基礎(chǔ),第二件事是諾貝爾思想感情的進(jìn)一步發(fā)展,是諾貝爾無(wú)私奉獻(xiàn)精神的升華。諾貝爾一生輝煌,第二件事是諾貝爾“最后的輝煌”,使諾貝爾的名字留芳百世,萬(wàn)古垂青。
無(wú)論學(xué)生按怎樣的思路提出問(wèn)題,都應(yīng)加以鼓勵(lì)。從對(duì)所提問(wèn)題的討論中能說(shuō)出表現(xiàn)諾貝爾輝煌的兩件事,并從中領(lǐng)悟到諾貝爾愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人類(lèi)、愛(ài)科學(xué)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神就行了,就說(shuō)明學(xué)生讀懂了課文。
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