教學(xué)目標(biāo)：通過比較、悟讀、表演、看錄像，讓學(xué)生領(lǐng)略祖國山水的美麗，激發(fā)他們熱愛祖國的思想感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：1. 海洋、森林、草原等圖片。

　　2. 錄音機(jī)、配樂磁帶。

　　3. 有關(guān)祖國山水的課件。

　　4. 水彩筆、纖畫紙。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)字詞

　　二、學(xué)習(xí)二、三、四自然段

　　上節(jié)課，我們知道了小作者從車窗往外望，看到了田野、高山、綠水，他用自己的雙手把美景寫下來，畫下來送給了我們，讓我們好好地去讀一讀，看一看，好嗎？

　　1．自由朗讀，2．找出寫田野、高山、綠水的話，3．想想田野、高山、綠水分別有什么特點，4．在文中各找出一個字概括。（板書：大、高、寬）

　　5．指名7．找出課文中的話讀一讀。

　　8．比較理解。

　　課文中為什么不直接寫田野大、山高、水面寬呢？請你讀一讀，比一比。

　　出示投影：

　　田野大     田野大得望不到邊。

　　山高      山高得望不到頂。

　　水面寬     水面寬得望不到岸。

　　水面寬得望不到岸也可以怎么說？小作者為什么不這樣寫呢？（用詞富有變化，讀起來就更有味道了）

　　練習(xí)：

　　a.馬路長。。

　　b.老奶奶高興。

　　9．指10．導(dǎo)感情朗讀（出示課文3句話）

　　a.指b.名c.讀，d.評議

　　e.齊讀

　　三.再讀課文，理解內(nèi)容

　　下面，我們來做個猜一猜的游戲，老師用動作表演照片內(nèi)容，請你猜猜是哪張照片。想一猜就對的有什么好辦法？對，讀懂課文是關(guān)鍵。

　　自由朗讀，提出不懂之處。

　　游戲。（師表演，?生猜）

　　學(xué)生試著表演，表現(xiàn)田野、高山、綠水的美。

　　自己試------指名表演------師引讀，生表演

　　四、深化課文，拓展延伸