教學(xué)內(nèi)容

　　蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）第104-105頁(yè)。

　　教學(xué)目的

　　1、讓學(xué)生把通過(guò)多種渠道查找到的自己所在地區(qū)有關(guān)生存空間的相關(guān)資料進(jìn)行整理、交流和表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生收集，處理信息的能力，并增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，并綜合應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，熟悉、鞏固統(tǒng)計(jì)方法與過(guò)程，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　交流匯報(bào)，得出結(jié)論。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　正確評(píng)價(jià)。

　　設(shè)計(jì)理念

　　通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生既學(xué)會(huì)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)，又有了環(huán)保意識(shí)，還有了與他人合作的意識(shí)。

　　教學(xué)步驟

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　一、匯報(bào)交流

　　談話：我們已分組開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)，今天就請(qǐng)大家匯報(bào)交流一下。

　　1、下面先請(qǐng)第一小組匯報(bào)交流。

　�、拍銈兊臄�(shù)據(jù)是怎么來(lái)的？

　　⑵同學(xué)們這小組繪制的圖表對(duì)嗎？

　�、悄銈冇惺裁聪敕�？

　　2、第二小組匯報(bào)交流。

　�、拍銈兊臄�(shù)據(jù)是怎么來(lái)的？

　�、仆瑢W(xué)們這小組繪制的圖表對(duì)嗎？

　　⑶你們有什么想法？

　　3第三小組匯報(bào)交流。

　　......

　　第一小組代表匯報(bào)：

　　我們組了解的是

　　情況，繪制成了

　　統(tǒng)計(jì)圖。從圖中我們發(fā)現(xiàn)，想到了。

　　學(xué)生回答提問(wèn)。

　　學(xué)生回答提問(wèn)。

　　學(xué)生交流。

　　第二小組代表匯報(bào)。

　　學(xué)生回答提問(wèn)。

　　學(xué)生回答提問(wèn)。

　　學(xué)生交流。

　　第三小組代表匯報(bào)。

　　......

　　二、活動(dòng)總結(jié)

　　這次活動(dòng)，你有什么收獲？

　　（從統(tǒng)計(jì)知識(shí)和環(huán)保兩方面談收獲）

　　學(xué)生暢所欲言。

　　六、教后反思