教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)“稱、象”等13個(gè)生字，會(huì)寫“再、象”等6個(gè)字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。能讀好對(duì)話表達(dá)的意思。能用“一邊……一邊……”說(shuō)話。

　　3、喜愛曹沖這位愛動(dòng)腦筋的想辦法的小朋友，能從他稱象的故事中受到啟發(fā)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力，愿意主動(dòng)給家人講《稱象》的故事。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：曹沖稱象的辦法以及他和官員稱象的辦法之間的聯(lián)系。

　　難點(diǎn)：曹沖想出稱象辦法的原因。

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、啟發(fā)談話：同學(xué)們，你們見過(guò)別人稱東西嗎？那你們見過(guò)稱大象嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)古時(shí)候稱象的故事。（板書：稱象）認(rèn)識(shí)生字“稱、象”

　　2、板題質(zhì)疑：板書課題，讀課題，認(rèn)識(shí)生字“稱、象”圍繞課題，你想提出什么問題？（誰(shuí)稱象？為什么稱象？怎么稱的？）

　　二、初讀課文

　　1、學(xué)生輕聲自讀課文，要求畫出生字，讀準(zhǔn)字音，不丟字，不掉字。

　　2、指名讀課文。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字的讀音：如“稱、造、秤、得、倒”等字的讀音。

　　3、利用生字卡片，同桌之間互相指認(rèn)生字，適當(dāng)用生字練習(xí)組詞或說(shuō)話，共同識(shí)記。

　　4、小組合作，討論交流：通過(guò)自讀課文，你讀懂了什么？還有哪些問題？

　　5、朗讀

　　1）、在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分段指讀課文，組織學(xué)生評(píng)價(jià)朗讀，相互促進(jìn)，教師適時(shí)范讀指導(dǎo)。

　　2）、抓住“一邊……一邊……”的句子，認(rèn)真體會(huì)，練習(xí)說(shuō)話。

　　3）、把自己喜歡的段落讀給組內(nèi)的同學(xué)聽。

　　三、寫字

　　1、出示“我會(huì)寫”中的“再、象、像、做”四個(gè)字，組織學(xué)生認(rèn)讀觀察。

　　2、說(shuō)說(shuō)哪幾個(gè)字比較難寫，應(yīng)注意些什么。師范寫。

　　3、學(xué)生自由練寫，組織展示評(píng)價(jià)。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？

　　2、誰(shuí)能把這個(gè)故事簡(jiǎn)單地給大家講一講。

　　二、朗讀感悟1——3節(jié)

　　1、自由讀1----3自然段。思考：曹操聽了大臣們稱象的方法為什么“直搖頭”？

　　2、小組討論，交流意見，陳述理由。

　　3、分角色朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和表情，體會(huì)當(dāng)時(shí)的情景。

　　三、朗讀感悟4——5節(jié)

　　1、自由讀4、5自然段，看看曹沖用什么辦法稱象的。

　　2、師生、生生合作，邊敘述邊利用投影片進(jìn)行演示，曹沖稱象的全過(guò)程，進(jìn)而體會(huì)曹沖的聰慧。

　　師生合作（甲方敘述乙方演示）——分組合作——小組展示比賽；引導(dǎo)評(píng)議（從語(yǔ)言表達(dá)，操作等方面）。

　　3、朗讀課文，引導(dǎo)評(píng)議：稱象的方法聽得清楚嗎？即抓住表示稱象順序的詞語(yǔ)體會(huì)用詞的準(zhǔn)確。

　　四、擴(kuò)展

　　1、引導(dǎo)學(xué)生思考課后問題：還有沒有更好的辦法來(lái)稱象呢？（可以啟發(fā)他們從當(dāng)時(shí)的情況和現(xiàn)代社會(huì)兩個(gè)方面進(jìn)行思考。）

　　2、組織學(xué)生討論，發(fā)表各自見解，進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。

　�。�激發(fā)學(xué)生積極參與，大膽想像，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。）

　　五、寫字

　　1、出示“我會(huì)寫”中的“點(diǎn)、照”，引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個(gè)字的特點(diǎn)。

　　2、指導(dǎo)書寫，強(qiáng)調(diào)“四點(diǎn)底”書寫時(shí)的注意事項(xiàng)，并范寫。

　　3、自由練寫，展示評(píng)價(jià)。