教學目的：

　　1.引導學生能運用乘法運算定律進行一些簡便運算。

　　2.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。

　　3.使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學知識解決簡單的實際問題。

　　教學過程：

　　一、知識點的復習

　　回憶《乘法的運算定律》這一小節(jié)的學習內(nèi)容。

　　教師引導回憶，并相應板書。

　　二、聯(lián)系實際復習

　　1.學生匯報課前收集的有關(guān)乘法的運算定律的相應知識。

　　2.學生匯報課前自己根據(jù)乘法運算定律自編的題目或搜集的題目。

　　教師把符合要求的題目貼上黑板。

　　學生根據(jù)前面的知識點的復習，進行題目的獨立解答。

　　要求：選擇自己喜歡的方法解答。

　　教師巡視，加以必要的指導。

　　有必要的題目可以讓學生練習畫線段圖。

　　小組內(nèi)交流。

　　全班匯報。

　　三、小結(jié)

　　學生談收獲

　　課后小結(jié)：