教學準備：

　　教學目標：1、通過欣賞圖案，體會圖形排列的規(guī)律，感受圖形的美。

　　2、會利用基本圖形的平移、旋轉、對稱，設計自己喜歡的圖案。

　　基本教學過程：

　　一、 一、欣賞圖案

　　呈現教材中的圖案讓學生欣賞。

　　漂亮嗎？

　　這些圖案是怎樣制作出來的呢？

　　二、自主探究，構建數學模型

　　1、如果就給一個基本的圖形，你可以制作出來嗎？怎樣制作？

　　2、其它圖案的基本圖案是什么？怎樣制作的？

　　3、活動：教材第36頁。按照教材中的方法進行制作。

　　三、總結

　　1、在附頁中設計喜歡的圖案

　　2、回家收集漂亮的圖案，看是怎樣制作出來的，到全班交流。

　　教學反思：學生通過欣賞圖案，體會圖形排列的規(guī)律。教師先指導學生設計圖案。學生能利用基本圖形的平移、旋轉、對稱，設計自己喜歡的圖案。