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小學(xué)一年級語文教案——《口耳目》教學(xué)設(shè)計

2009-09-09 20:02:14     下載試卷     標簽:一年級 教案 語文

  第一課時

  一、導(dǎo)入

  創(chuàng)設(shè)情景,藍貓鼓勵大家學(xué)好生字。

  看、聽、想。

  二、認讀12個生字

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)“目”

  1.課件:“目”字的演變:

 。▓D)這是什么?(古時候的字)這像什么?經(jīng)過幾千年的變化,變成了“目”的樣子(誰會讀?)。

  你們想想:“目”是怎么變過來的?

  2.“目”就是指眼睛。我們就可以想眼睛的樣子來記“目”字。

  3.再讀3遍。

  觀察、齊答。

  個別讀,齊讀。指名答。

  齊讀。

 。ǘ┌敕霭敕牛瑢W(xué)習(xí)“鳥”字

  指導(dǎo)用同樣方法學(xué)習(xí)“鳥”字。

  同上。

 。ㄈ┲笇(dǎo)自學(xué)

  1.課件:“日”字的演變,誰會讀?

  2.你用什么辦法記住“日”字?

  個別讀、齊讀。

  指名答、齊讀。

 。ㄋ模┬〗Y(jié)學(xué)法,同桌自學(xué)交流

  1.想東西的形象記漢字。

  2.用這種方法學(xué)習(xí)其他9個漢字。(課件:9個字的圖—古漢字—生字逐個出示。)

  3.老師巡視指導(dǎo)。

  分小組學(xué)習(xí):我是怎樣記住這些字的?

  (五)匯報,反復(fù)認讀

  1.卡片出示漢字。

  2.用喜歡的字組個詞、造句。

  3.指導(dǎo)分小組學(xué)習(xí):發(fā)一套生字卡片。

  4.巡視。個別讀(1遍)。

  個別說。

  一人讀,三人聽。

  要求:讀準字音,人人過關(guān)。

  開火車讀、齊讀。

  三、課中游戲(也是復(fù)習(xí))

  1.游戲:“一指就中”(課件:圖和字都同時出現(xiàn)),順序:口、目、耳、目、耳、口。

  2.加加減減:(課件8)“日加一筆”“日減一筆”“木加一筆”變成什么字?(相應(yīng)出示:目、口、禾。)

  3.跟我學(xué):(課件)小鳥小鳥飛,小兔小兔跳,小羊小羊咩咩叫。(錄音范讀。)

  同學(xué)們讀得真好聽,我還想再聽一遍。

  4.猜一猜。(課件:彩圖──日月火。)

  5.我會連。(課件:P48的題目。)

 。ㄕ故緦W(xué)生答案)你做的和他的一樣嗎?

  誰認識這些字?請你讀?

  老師沒有教,你怎么會讀?

  我們用同樣的方法,以最快的速度學(xué)習(xí)這幾個字:“牛、龜、果、弓、瓜、眉”。(課件展示演變過程:圖—古漢字—現(xiàn)在的字。)

  讀得好的獎“笑臉”。

  請都學(xué)會的當“小老師”帶讀。

  學(xué)生大聲讀出這個字,并指臉上相應(yīng)的部位。

  個別說。齊讀。

  學(xué)生聽一遍后齊讀,自編動作。

  再讀。

  指名答。齊讀生字三遍。

  學(xué)生在書上連線,邊連線邊試著讀一讀。

  對答案,不一樣的請趕快更正。

  個別讀。

  講學(xué)法、齊讀。

  學(xué)會哪個讀哪個。

  齊讀。

  四、小結(jié)

  課件:藍貓說,同學(xué)們,通過剛才的游戲,我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友非常愛動腦筋,和我一樣聰明可愛!哈哈哈!

  后面,還有更精彩的活動等著我們呢!下節(jié)課見!

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)

  (注:加框的字為生字,下劃線的字為應(yīng)注拼音的字。)

  1.導(dǎo)入:上節(jié)課,同學(xué)們的表現(xiàn)讓藍貓豎起了大拇指,希望這節(jié)課繼續(xù)努力。

  2.聽故事、找生字。

  故事里藏著上節(jié)課認識的12個生字寶寶,請你把它們找出來。

  課件、錄音(小娃娃說):十 一 ,我和爸爸、媽媽一起去鄉(xiāng)下玩。鄉(xiāng)下真美呀! 苗樂彎了腰,小 在 林中唱歌, 兒在山坡上吃草。我抱著小 子坐在 凳上。小兔子 朵沅長長的,眼睛像 紅的寶石, 里不停地吃著蘿卜。我輕輕地摸著它白白的毛,它用溫柔的 光望著我,好像在說:“歡迎你!”

  3.游戲:

  我大(老師大聲帶讀)──

  我。ɡ蠋熜÷晭ёx)──

  卡片出示12個生字。

  4.生字寶寶藏起來了(卡片放背后),等它出來時,我們要大聲叫出它的名字。

  卡片逐張抽出。

  聽、看、找。

  指名答,課件相應(yīng)的將找出的字變顏色。

  ──我小(小聲跟讀)。

  ──我大(大聲跟讀)。

  齊讀三遍。

  二、寫字

 。ㄒ唬┢醋钟螒颍蕚洳噬垪l筆畫3組)。

 。ǘ┲笇(dǎo)寫字。

  1.認識筆畫:板書“丨、ノ、 ”。

  2.教師拼出:十(強調(diào):先橫后豎)。

  3.(逐個出示兩組筆畫條)誰會拼?強調(diào):先橫后豎,先撇后捺。

  1.這三個字怎么寫才漂亮?(課件:三個字在田字格中。)

  2.指導(dǎo)寫,教師巡視。

  3.展示作業(yè)。

  4.同學(xué)們還有別的意見嗎?

  5.小結(jié)

  觀察、齊讀、跟著老師書空。

  兩名學(xué)生上臺拼:木、禾。其他學(xué)生觀察。

  個別說,互相補充。

  學(xué)生練寫

  自評:哪個字最漂亮?哪一筆最漂亮?

  其他同學(xué)評。

  三、總結(jié)

  1.課件錄音:藍貓鼓勵大家。

  2.獎勵大家聽藍貓之歌(點播課件)。

  聽歌下課。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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