教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會7個生字：送、什、么、朵、還、寫、高、興，認(rèn)識新的偏旁，理解“生日”、“喜歡”、“祝”、“高興”等詞語的意思，能用“喜歡”說一句話。
2．能正確地朗讀課文
3．能制作并說清楚怎樣制作一件小禮物送給媽媽
4．體會關(guān)心他人的感情
重點(diǎn)難點(diǎn)：生字詞的教學(xué)是難點(diǎn)，重點(diǎn)是讓小朋友懂得關(guān)心他人的道理
課時安排：3課時
第1課時
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會7個生字：送、什、么、朵、還、寫、高、興，認(rèn)識新的偏旁“冖”，能正確朗讀課文，理解大意。
教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入語：
小朋友，你們的生日是怎么過的？媽媽過生日的時候，東東給媽媽準(zhǔn)備了一份禮物。
Lǐwù
板書：給媽媽的禮物
讀題
�。ǘ┬率�
（1）誰要送給媽媽禮物？
�。�2）為什么要送禮物給媽媽？
�。�3）東東想送什么禮物給媽媽？
sòng shén me
板書：送 什 么
�。�4）聽老師讀課文，想一想：媽媽收到禮物后，心情怎么樣？
gāo xìng
板書：高 興
�。�5）自學(xué)課文：根據(jù)拼音，讀生字、讀課文、（自由讀）理解大意、認(rèn)識新的部首
�。�6）檢查自學(xué)：認(rèn)讀生字卡片，指名讀課文，齊讀
�。�7）初讀課文，教學(xué)生字：
東東想送什么禮物給媽媽呢？東東有沒有做？（說明東東在打算、作準(zhǔn)備）東東還在打算，可見媽媽的生日到了沒有？你從課文中哪句話看出來。既然沒到，又為何作打算？“就快到了”，“快”是什么意思，（就要到了，但還沒到）
送什么好呢？
sòng
送：.這個字是什么結(jié)構(gòu)，這個字中有一個什么偏旁我們已經(jīng)學(xué)過？你是怎么記得的，先寫什么，再寫什么？
�。ㄏ汝P(guān)上門再走）（書空）
shén me
什 么
什：翹舌音左右結(jié)構(gòu)左邊是“亻”，右邊是“十”
么：輕聲，半包圍，其中有一個筆畫在“車”中也有，筆畫名稱是什么呢？書空
教師：（拿起本子）送什么呢？
�。ㄗ叩綄W(xué)生身邊）送什么呢？
讓學(xué)生領(lǐng)悟“什么”表示疑問。
東東用什么禮物來慶祝媽媽的生日？
畫了一朵大紅花，還寫上祝媽媽生日快樂。
duǒ
大紅花是一朵朵的，“朵”上下結(jié)構(gòu)上面是“幾”，下面是“木”
xiě
寫：認(rèn)識新的偏旁“冖”，筆順：書空
媽媽收到東東的禮物后，心情怎樣？
高興
誰來表現(xiàn)一下高興的樣子
你看他的嘴都合不上了，所以“高”字有口，“興”字下面的兩點(diǎn)是分開的。
gāo
高：上下結(jié)構(gòu)
xìng
興：上下結(jié)構(gòu)上面的三點(diǎn)不能寫得太開，下面的兩點(diǎn)不能把粘在一塊兒。
�。ㄈ╈柟蹋赫J(rèn)讀生字
（四）作業(yè)：通讀課文
做課后第三題：讀讀寫寫
第2課時
教學(xué)目標(biāo)：
1．鞏固生字詞
2．深入理解課文，能用“喜歡”說一句話
3．懂得關(guān)心他人
4．作一件小禮物
教學(xué)過程：
（一）新授
1．指名讀第一段
小黑板：媽媽的生日／快到了，我想／送媽媽一件禮物
要讀出就要快到了的語氣。
2．看圖，說說東東是怎樣為媽媽準(zhǔn)備禮物的。
東東為什么要畫一朵媽媽喜歡的大紅花
�。|東知道媽媽的愛好，說明東東關(guān)心媽媽，愛媽媽）
那你知道你媽媽喜歡什么嗎？
東東除了準(zhǔn)備媽媽喜歡的禮物，還有什么行動表現(xiàn)出他愛媽媽嗎？
東東寫了一句祝福語：“祝媽媽生日快樂”
“祝”可以用別的什么詞代替？希望
3．指名讀第三自然段
想：東東把禮物送給媽媽的時候是怎么對媽媽說的？
媽媽收到禮物是的心情是怎么樣的，她會對東東說些什么？
板書：媽媽看了高興的說：“你做的禮物，我真喜歡。”
指名讀，要讀出高興的語氣。
問：媽媽為什么很高興？
因?yàn)闁|東記得媽媽的生日，還送了禮物給媽媽，所以媽媽高興。
東東可以送別的禮物送給媽媽嗎？
為什么畫了一朵媽媽喜歡的大紅花呢？愛媽媽
東東為什么要親自做一份禮物給媽媽？愛媽媽
小朋友，你們愛媽媽嗎，你們是怎么做的？
元旦快到了，我們也學(xué)東東送給媽媽一件禮物禮物，祝賀節(jié)日。
4．看圖說話：用“誰喜歡干什么”說一句話。
�。ㄈ┳鳂I(yè)：
1．讀寫生字和詞語
2．?dāng)U詞：送、朵、寫、祝
3．作一件禮物送給媽媽。
第3課時
教學(xué)目標(biāo)：
1．復(fù)習(xí)、鞏固生字詞
2．進(jìn)一步體會關(guān)心他人
教學(xué)過程：
1．指名讀，齊讀（生字卡片生字詞），聽寫生字詞
2．朗讀課文
指名讀，齊讀（要求有感情）
3．評一評：誰送給媽媽的禮物做的最認(rèn)真。
1）比一比
2）練習(xí)表演
�。|東把禮物送給媽媽的時候，說些什么？媽媽收到禮物的時候表情如何，說些什么？）
A：同桌互演
B：上講臺表演
C：師生互演
