一、出示“王”字導(dǎo)入

　　1、請給"王"字組詞造句

　　2、過渡：你想當國王嗎？如果想那么你知道當國王必須具備什么樣的條件嗎？今天我們學(xué)習(xí)完《手捧空花盆的孩子》這一課時，大家就知道了。

　　3、板書課題，齊讀課題。

　　二、學(xué)生自讀課文，教師檢查預(yù)習(xí)情況。

　　三、學(xué)生匯報預(yù)習(xí)情況

　　四、指名讀課文，學(xué)生評價。

　　五、學(xué)生自學(xué)生字

　　六、檢查自學(xué)情況

　　1、指名拿自己喜歡的生字讀一讀，并領(lǐng)讀。

　　2、請學(xué)生用生字組詞造句。

　　3、小老師考同學(xué)。

　　4、讀自己會讀的詞語，并領(lǐng)讀。

　　5、小老師考詞。

　　七、請將課文讀給自己喜歡的人聽。

　　八、小組討論：說說自己讀懂了什么？還有什么不明白？