教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，自己小結(jié)識字的方法。
重點、難點
初步了解多義詞
課前準(zhǔn)備
�。睂W(xué)生自制識字課本（可剪剪貼貼，或請家長把自己會認(rèn)的字寫出來）。
�。步虒W(xué)課件。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
小朋友，我們都有一個溫馨和睦的家，平時在家里，你們會和爸爸媽媽一起干些什么呢？
二、我會認(rèn)
�。蔽覀兒桶职謰寢屢黄鹂措娨暤臅r候，電視中出現(xiàn)的生字，爸媽會教給你們嗎？看電視，你們都認(rèn)識了哪些字呢？
�。矊W(xué)生拿出自制的識字課本，分小組交流看電視時認(rèn)識的字。
�。硨W(xué)生在全班交流自己識字的方法，教師和學(xué)生評議。
�。葱〗M學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”中的漢字。
讀讀這些字，你有什么新發(fā)現(xiàn)？
�。导w交流，小組派代表匯報，總結(jié)識字方法。
�。墩J(rèn)讀生字卡片（學(xué)生說一說是怎么記住這個字的）。
三、讀讀想想
１小組學(xué)習(xí)：讀一讀這些詞，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？
２你還知道哪個字，也和“張”字一樣，表示很多不同的意思？
�。承〗M交流，全班交流。
