一、導(dǎo)入

　　1、上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一些生字寶寶，我們一起來(lái)讀讀吧。（出示詞卡，學(xué)生認(rèn)讀）

　　2、上節(jié)課我們還認(rèn)識(shí)了三個(gè)小伙伴（指，學(xué)生說(shuō)）

　　二、新授

　　第1自然段

　　1、（多媒體出示，三個(gè)小伙伴一起去種樹(shù)的畫(huà)面，以及第一自然段的文字。）

　　誰(shuí)來(lái)讀讀這句話？（指名讀，評(píng)議，齊讀）。

　　2、從圖上你能看出他們是去種樹(shù)的嗎？

　　可是，他們沒(méi)有帶工具啊。他們會(huì)遇到哪些困難？（板書(shū)：困難）

　　3、學(xué)生自讀課文第2—5自然段，找出他們遇到了什么困難。

　　指名回答，出示困難，讀。

　　第2自然段

　　1、種樹(shù)要先挖樹(shù)坑，沒(méi)有鋤頭怎么辦呢？他們現(xiàn)在肯定很-----著急。（出示句子）你能著急地讀一讀這句話嗎？（指名讀，齊讀）

　　2、這時(shí)，小野豬馬上說(shuō)話了。（板書(shū)：說(shuō)）

　�。ǔ鍪疽柏i說(shuō)話圖）誰(shuí)來(lái)給他配配音（學(xué)生說(shuō)野豬說(shuō)的話）

　　出示句子，指名讀，齊讀，加動(dòng)作讀

　　3、小野豬是這么說(shuō)的，他是怎么做的？（板書(shū)：做）

　�。▽W(xué)生讀）（出示句子）指名讀，齊讀。

　　你會(huì)學(xué)學(xué)小野豬是怎樣用嘴巴拱樹(shù)坑的嗎？

　　想看看小野豬是怎么拱樹(shù)坑的嗎？（出示動(dòng)畫(huà)）

　　加上動(dòng)作讀一讀小野豬是怎么做的。

　　4、小結(jié)，完成板書(shū)貼

　　5、齊讀第2自然段

　　第3自然段

　　1、坑挖好了，還要有肥料啊�？墒菦](méi)有籮筐運(yùn)肥料怎么辦呢？

　　2、學(xué)生自學(xué)第3段，找出小袋鼠是怎么說(shuō)的，怎么做的。

　　3、指名交流，指導(dǎo)讀書(shū)，看動(dòng)畫(huà)，加動(dòng)作讀，學(xué)生完成板書(shū)。

　　4、齊讀第3段

　　第4自然段

　　該種樹(shù)了（出示句子）讀，加動(dòng)作讀

　　第5自然段

　　1、樹(shù)種好了嗎？沒(méi)有水桶澆水怎么辦？

　　2、學(xué)生自學(xué)第5段，想怎么完成板書(shū)。

　　3、指名板書(shū)貼，說(shuō)說(shuō)為什么，指導(dǎo)讀書(shū)，看動(dòng)畫(huà)，加動(dòng)作讀。

　　4、齊讀

　　第6自然段

　　1、樹(shù)種好啦，他們多開(kāi)心啊，（句子出示）讀

　　2、看他們?cè)谔�舞呢（出示�?dòng)畫(huà)）

　　3、我們一起來(lái)吧。邊跳邊讀。

　　三、總結(jié)

　　樹(shù)種好了，你認(rèn)為是誰(shuí)的功勞？

　　四、表演

　　你喜歡他們嗎？我們一起來(lái)演一演吧！

　　小組合作，戴頭飾練習(xí)表演，指名小組表演。