教學目標：

    1、進一步理解和掌握計數(shù)單位個、十、百、千、萬，了解百位和千位的意義，初步建立數(shù)位的基本概念，能理解不同數(shù)位上的數(shù)的含義。

　　2、知道萬以內(nèi)的數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。

　　3、會用萬以內(nèi)的數(shù)表示生活中物體的個數(shù)，能正確地數(shù)出萬以內(nèi)的數(shù)。

　　4、讓學生體驗數(shù)在生活中應用的廣泛性、現(xiàn)實性，使學生能感受到數(shù)數(shù)的快樂與成功。

　　教學重點：1、能正確地數(shù)出萬以內(nèi)的數(shù)。

　　2、知道萬以內(nèi)的數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。

　　教學難點：在數(shù)的過程中突出計數(shù)單位，突破翻坎數(shù)。

　　教具準備：小棒、計數(shù)器等。

　　教學過程：

　　一、復習舊知

　　師：昨天我們認識了那些計數(shù)單位？

　　生：認識的計數(shù)單位有個、十、百、千、萬。

　　那么10個一是（），10個（）是一百，（）個一百是一千，

　　10個一千是（）。指名口頭回答，全班齊讀一遍。

　　二、師揭示課題：今天我們繼續(xù)學習數(shù)數(shù)，并板書課題：數(shù)數(shù)

　　三、探索新知

　�。ㄒ唬┙虒W例4，通過一根一根數(shù)小棒，突破翻坎數(shù)數(shù)的方法。

　　1、小朋友自己用小棒從九十七開始，一根一根地數(shù)，一直數(shù)到一百二十。數(shù)好的小朋友可以同桌互相數(shù)一數(shù)。

　　2、指名全班交流。

　　師問：數(shù)到九十九，再往后怎么數(shù)？

　　生：該數(shù)一百了。（因為9后面添上1就變成10，10和90合起來就是100。）3、師問：一百二十里面有幾個百和幾個十？生：一百二十里面有1個百和2個十。

　　4、學生在計數(shù)器上撥珠數(shù)數(shù)。①請小朋友在計數(shù)器上一個一個地數(shù)，從二百九十三數(shù)到三百零五，先獨立撥珠數(shù)，再指名撥珠數(shù)。

　�、谠僖粋�一個地數(shù)，從三百九十八數(shù)到四百零二；

　　③再一個一個地數(shù)，從四百九十九數(shù)到五百一十；

　�、茉僖粋�一個地數(shù)，從五百九十五數(shù)到六百一十。

　　4、接龍數(shù)數(shù)

　�、僖粋�一個地數(shù)，從六百九十六數(shù)到七百零八；

　�、谝粋�一個地數(shù)，從七百九十七數(shù)到八百一十三；

　�、垡粋�一個地數(shù)，從八百九十九數(shù)到九百一十三；

　�、芤粋�一個的數(shù)，從九百九十八數(shù)到一千零五。

　　（二）教學例5

　　1、一十一十的數(shù)

　�、旁谟嫈�(shù)器上從九百八十數(shù)到一千零五十；并說出九百八十由（）個百、（）個十組成的，一千零五十由（）個千、（）個十組成。生先自己撥珠數(shù)數(shù)，然后填在書上，再和同桌說一說這個數(shù)的組成。師指名回答。

　�、圃谟嫈�(shù)器上從一千九百數(shù)到二千零一十；并在書上填出一千九百和二千零一十這兩個數(shù)的組成。然后全班集體訂正。

　�、抢^續(xù)在計數(shù)器上撥珠數(shù)數(shù)

　�、購亩�千九百七十數(shù)到三千零九十；

　�、趶娜�千九百二十數(shù)到四千一百；

　　③從四千八百七十數(shù)到五千零四十；

　　④從五千九百六十數(shù)到六千一百三十

　　師指名邊撥邊數(shù)其中的數(shù)，全班訂正。

　　2、接龍數(shù)數(shù)

　�、乓皇�一十地數(shù)，從八百數(shù)到一千；

　　一十一十地數(shù)，從六千九百數(shù)到七千零六十；

　　一十一十地數(shù)，從七千八百九十數(shù)到八千一百三十；

　　一十一十地數(shù)，從八千九百五十數(shù)到九千一百二十。

　�、埔话僖话俚財�(shù)，從一千數(shù)到二千；

　　一百一百地數(shù)，從二千四百數(shù)到三千二百；

　　一百一百地數(shù)，從六千五百數(shù)到七千一百；

　　一百一百地數(shù)，從九千七百數(shù)到一萬。

　�、且磺б磺У財�(shù)，從一千數(shù)到一萬。

　　四、課堂活動：

　　1、P6-2題⑴，先讓學生看懂計數(shù)器圖，再填空。

　　2、P6-2題⑵，由學生直接填在書上，再集體訂正。

　　五、課堂小結(jié)：今天這節(jié)課學習了什么？（數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)）你學會了什么？（一個一個地數(shù)，十個十個地數(shù)，一百一百地數(shù)，一千一千地數(shù)）

　　六、課后記：