教學(xué)要求：掌握聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的排列順序，并能熟讀、記誦。
教學(xué)過程：
一、板書：ｆù ｘí
二、識讀聲母表
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２．指名讀２３個聲母。
�。常謨蓚�大組輪讀。
�。矗@是一張南瓜母表，表上聲母排列的順序是不能隨便改動的。我們在教學(xué)聲母時，先教z c s，后教zh ch sh r，這是為了便于同學(xué)們學(xué)習(xí)，但在記誦這張聲母表時，必須把順序調(diào)整過來。
�。担R讀表上的２３個聲母。
三、識讀韻 母表。
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ɑng eng ing ong
２．指名讀２４個韻母。
３．分四個組，每個讀一行韻母。
４．這是一張韻母表。誰能說說表上４行韻母是按怎樣的順序排列的？
�。担R讀表上２４個韻母。
四、識讀整體認(rèn)讀音節(jié)表。
１．出示小黑板：ｚｈｉ�。悖瑁椤。螅瑁椤。颍椤。椤。悖椤。螅椤。椤。鳎酢。酢。濉。酰濉。酰幔睢。椋睢。酰睢。椋睿�
�。玻郑磦�組，每組讀一行音節(jié)。
�。常@是一張整體認(rèn)讀音節(jié)表，表上共１６個整體認(rèn)讀音節(jié)。整體認(rèn)讀音節(jié)的特點(diǎn)是要整體識讀，不用拼讀。
�。矗R讀表上１６個整體認(rèn)讀音節(jié)。
五、依照表上順序，把２３個聲母、２４個韻母、１６個整體認(rèn)讀音節(jié)抄寫一遍。
一、 認(rèn)讀《漢語拼音兒歌》
�。保鍪菊n題：ｈàｎ�。� pīn yīn ér gē
指名讀課題，齊讀課題�，F(xiàn)在我們要來復(fù)習(xí)，重點(diǎn)不是聽說，而是認(rèn)讀它們。
２．依次認(rèn)讀漢語拼音兒歌。
�。常偨Y(jié)談話。
小朋友們，我們已經(jīng)認(rèn)讀了６首《漢語拼音兒歌》，大家學(xué)得很有成績。到今天為止，漢語拼音集中教學(xué)階段已經(jīng)結(jié)束。今后，我們將通過各種分散性的練習(xí)和復(fù)習(xí)，會繼續(xù)學(xué)到有關(guān)漢語拼音的知識，并有來幫助識字和讀書。
