教學(xué)目標(biāo)：

　　1.理解課文內(nèi)容，知道小馬、小雞、小鴨、小狗這四種動(dòng)物腳趾的不同及青蛙冬眠的特性；2、有感情地朗讀、背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　課文的第三句話。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解為什么小雞畫的是竹葉，小狗畫的是梅花，小鴨畫的是楓葉，小馬畫的是月牙。

　　課前準(zhǔn)備：

　　四張小卡片，卡片上畫著竹葉、楓葉、梅花和月牙。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一.   啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課：

　　小朋友，你們?cè)陔娨暽弦娺^(guò)下雪嗎？下雪的時(shí)候是什么景色？很美對(duì)不對(duì),還有人想把它變的更美,好,我們今天繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第17課《雪地里的小畫家》，板書課題。

　　二、學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀：

　　1.學(xué)習(xí)第一句：

　　如果小朋友甜甜地睡了一夜，第二天早晨打開門一看，我們這里也下雪了，這時(shí)你一定會(huì)高興地叫起來(lái)喊爸爸媽媽來(lái)看，你會(huì)怎么喊呀？”