設(shè)計(jì)目標(biāo)］

　　1、認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字和10個(gè)生詞。學(xué)會(huì)9個(gè)生字和1個(gè)基本筆畫。

　　2、正確、流利、有表情地朗讀課文，背誦課文。

　　3、知道雙手和大腦是人的兩件寶，要養(yǎng)成動(dòng)手又動(dòng)腦的好習(xí)慣。

　�。劢虒W(xué)過程］

　　一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

　　1、同學(xué)們，兀教師說一個(gè)謎語(yǔ)給你們猜好嗎？

　　“搖錢樹，兩枝叉，每個(gè)叉上五個(gè)芽，常搖常開金銀花，要吃要穿全靠它。”

　　誰(shuí)知道這是什么？(生：雙手)(師：猜對(duì)了，同學(xué)們真聰明)

　　2、雙手對(duì)于我們來(lái)說真是太重要了，它可以說是人的一件寶。我們?cè)谌粘Ｉ�活、學(xué)習(xí)中，還有一件寶是缺少不了的，這件寶呀，其實(shí)大家都有，而且天天都要用到它，誰(shuí)認(rèn)識(shí)它？(生：大腦)(師：又猜對(duì)了，同學(xué)們棒極了!)

　　3、現(xiàn)在，同學(xué)們都知道手和腦是人的“兩件寶”。(師板書“兩件寶”)

　　會(huì)讀課題的同學(xué)可以站起來(lái)當(dāng)小老師帶讀,不會(huì)讀的同學(xué)跟著小老師一起讀。

　　過渡：雙手和大腦是人的兩件寶，它們有什么用呢