教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第52-53頁例題，想想做做第1-4題。

　　教學(xué)要求：

　　1．使學(xué)生經(jīng)歷探索不退位的三位數(shù)減三位數(shù)計(jì)算方法的過程。

　　2．學(xué)會(huì)減法的驗(yàn)算。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過獨(dú)立思考、自主探索和合作交流，經(jīng)歷算法的發(fā)展過程，鼓勵(lì)學(xué)生自己探索驗(yàn)算的方法，養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生經(jīng)歷算法的發(fā)展過程。

　　教具準(zhǔn)備：

　　小黑板、掛圖

　　教學(xué)過程：

　　教學(xué)過程

　　自我加減

　　一．復(fù)習(xí)引入

　　1．口算

　　教學(xué)過程

　　自我加減

　　1）500－20040－309－6

　　口算時(shí)說說每道題是怎樣想的？

　　說明：相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減。

　　2）13－572－5048－4

　　8+522+5044+4

　　問：每組題中的兩道算式，得數(shù)之間有什么關(guān)系？

　　（指名說，認(rèn)識(shí)：差+減數(shù)=被減數(shù)。）

　　2．筆算

　　43－2168－7

　　指名板演，說一說筆算兩位數(shù)減法要怎樣算？

　　3．導(dǎo)入新課：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)千以內(nèi)的筆算減法。

　�。ò鍟�課題：不退位減法）

　　二．新授

　　1．教學(xué)例題：出示書架圖。

　　問：從圖中你了解到哪些信息？

　�。ㄖ该�說：3個(gè)書架分別有民間故事書185本；童話書210本；兒童小說335本。）

　　1）問：兒童小說比童話多多少本？怎么列式？

　　指名說，師板書：335－210=（本）

　　你能什么辦法得到結(jié)果？你會(huì)計(jì)算嗎？

　�。ㄉ鷮懺诓莞灞旧�。自己寫一寫，再同桌互查。）

　　指名上黑板寫，全班核對。

　　計(jì)算時(shí)要注意什么？

　�。ㄗ⒁猓簲�(shù)位對讀齊，從個(gè)位算起。）

　　2）你會(huì)驗(yàn)算嗎？

　　討論，再算一遍或用加法驗(yàn)算

　�。ㄉ�試算，再指名上黑板寫）

　　3）圖上還告訴我們什么條件？

　　同桌互說后匯報(bào)。

　　4）你能提出哪些問題？

　　生獨(dú)立思考，四人小組互說

　　指名提問，再指名回答。

　　三．鞏固練習(xí)

　　1．想想做做第1題。

　　1）生自己完成這些題目并認(rèn)真驗(yàn)算。

　　2）請4位小朋友上來完成這些題目。

　　3）核對答案。

　　4）師：他驗(yàn)算的對嗎？你是怎樣驗(yàn)算？

　　2．想想做做第2題。

　　1）用豎式計(jì)算時(shí)要注意些什么？

　　教學(xué)過程