教學(xué)目標(biāo)：

　　1．使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)減三位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，能計(jì)算三位數(shù)減三位數(shù)，學(xué)會(huì)減法的驗(yàn)算方法，并且養(yǎng)成良好的驗(yàn)算習(xí)慣。

　　2．使學(xué)生結(jié)合具體情景進(jìn)行估算，能解釋估算的過(guò)程，發(fā)展估算的策略。

　　3．使學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，能獨(dú)立地進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，交流解決問(wèn)題的方法，交流解決問(wèn)題的方法，進(jìn)一步發(fā)展解決問(wèn)題的策略，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

　　4．使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。在他人的幫助下，能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算及驗(yàn)算方法，發(fā)展估算的策略。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　增強(qiáng)估算的意識(shí)和能力，并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算。