教學(xué)內(nèi)容：課本第42頁(yè)練習(xí)六第1-5題

　　教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步掌握三位數(shù)加兩、三位數(shù)的進(jìn)位加法及連加的筆算方法，對(duì)千以內(nèi)的加法有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，自覺進(jìn)行估計(jì)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法來解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

　　教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握三位數(shù)進(jìn)位加法及連加的筆算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確筆算三位數(shù)加兩、三位數(shù)的進(jìn)位加法。

　　教學(xué)過程：

　　一．揭題

　　你們喜歡和爸爸媽媽一起逛公園嗎？今天我們邀請(qǐng)茄子先生和豆莢老師去逛公園，愿意嗎？與他們同行，我們要做好準(zhǔn)備，解決他們提出的問題，有信心嗎？出發(fā)吧！看，遇到什么了？要先回答出門上的問題才能進(jìn)去呢。（出示黑板：畫有一扇門，門里寫著：說說下面各數(shù)大約是幾百。204598499305）

　　二．筆算加法的練習(xí)

　　1．練習(xí)六第2題

　　談話：公園里有美麗的蝴蝶，它們?cè)诳鞓返娘w來飛去，各飛到哪一朵花上呢？

　　1）生獨(dú)立完成練習(xí)。2）指名匯報(bào)：每只蝴蝶應(yīng)飛到哪朵花上？

　　3．練習(xí)六第3題。

　　這時(shí)有一只小鳥飛來請(qǐng)教我們：這些算式的得數(shù)大約是多少？能幫我用豎式計(jì)算嗎？誰(shuí)來幫幫它？

　　1）先估算大約是幾百。說說怎樣估計(jì)的？

　　2）獨(dú)立用豎式計(jì)算。（指名板演）集體核對(duì)。

　　3）指名說自己是怎樣驗(yàn)算的？要檢查些什么？

　�。�檢查時(shí)要看驗(yàn)算的結(jié)果與豎式的結(jié)果是否一致，還要看數(shù)字有沒有抄錯(cuò)。）

　　4．練習(xí)六第4題

　　公園里還來了許多的小朋友，他們分別在干什么呢？分別又有多少人呢？

　　1）學(xué)生自讀題目，理解題意。

　　2）問：“合計(jì)”是什么意思？（一共有多少人參加活動(dòng)。）

　　3）生獨(dú)立計(jì)算。4）匯報(bào)核對(duì)。

　　4．練習(xí)六第5題

　　1）指名說圖意。

　　2）師小結(jié)：花壇每邊268厘米，三角形花壇的三條邊一樣長(zhǎng)，花壇的欄桿一共長(zhǎng)多少厘米？怎么想的？（3個(gè)268相加。）

　　3）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算4）匯報(bào)核對(duì)。

　　三．作業(yè)

　　練習(xí)六第1題，用豎式計(jì)算連加。

　　教學(xué)后記：