教學(xué)目標(biāo)：

　　1、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程，體驗統(tǒng)計結(jié)果在不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。

　　2、能從統(tǒng)計的角度提出并解決與數(shù)據(jù)信息有關(guān)的問題。

　　3、組織學(xué)生參與合作交流的學(xué)習(xí)活動。

　　教學(xué)重點：讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計活動的過程，體驗不同標(biāo)準(zhǔn)下統(tǒng)計結(jié)果的多樣性。

　　教學(xué)難點：根據(jù)統(tǒng)計需要，正確地分類收集整理數(shù)據(jù)。

　　教學(xué)理念：

　　1、學(xué)習(xí)的內(nèi)容具有現(xiàn)實意義。

　　2、學(xué)習(xí)的方式以自主探新、合作交流為主。

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　今天，我們的朋友小仙子來到了課堂上，請聽：（錄音）：你們好，我們又見面了，今天我給你們帶來了許多漂亮的小車，準(zhǔn)備獎給那些上課認真聽講、發(fā)言積極、表現(xiàn)出色的小朋友，你們想要嗎？那我們先到動物學(xué)校參加“動物運動會”吧！瞧，運動會比賽多激烈�。。ㄕn件演示：“動物運動會”熱鬧的情景）

　　二、新授

　　1、引導(dǎo)學(xué)生觀察，學(xué)會按不同的標(biāo)準(zhǔn)進行統(tǒng)計

　　師：仔細觀察，看了這幅圖，你想知道些什么？

　　生：我想知道參加運動會的小動物各有多少只？

　　各項參加的小動物有哪些？

　　師：要想知道有哪些體育項目，要分幾類進行統(tǒng)計呢？

　　根據(jù)學(xué)生所說引出學(xué)生設(shè)計的統(tǒng)計圖：

　　項目

　　合計

　　跳高

　　長跑

　　只數(shù)

　　師：要想知道有哪些小動物，要分幾類進行統(tǒng)計呢？

　　動物種類

　　合計

　　狗

　　兔

　　猴

　　只數(shù)

　　小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)你知道了什么？（想了解什么就進行分類）。

　　1、練習(xí)

　　出示93頁圖（課件）

　　同桌討論，你想按什么分類進行統(tǒng)計。

　　三、應(yīng)用實踐

　　1、我們班有這么多的小朋友，你想了解他們的什么情況？

　　學(xué)生說：了解學(xué)生愛吃的水果、學(xué)生愛好的體育運動等等。

　　看電視節(jié)目的情況。

　　要想調(diào)查學(xué)生愛吃的水果，應(yīng)列哪些項目。

　　學(xué)生設(shè)計統(tǒng)計表。

　　2、你想調(diào)查我校老師的哪些情況？

　　3、你還想調(diào)查哪些知識？根據(jù)調(diào)查的設(shè)計調(diào)查表。

　　四、布置實踐

　　作業(yè)：現(xiàn)在小仙子要對大家說：“（錄音）小朋友，今天表現(xiàn)真棒，想一想，生活中還有哪些同一事物可以根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)來分類統(tǒng)計的？課后請仔細觀察，如果確定了統(tǒng)計內(nèi)容就可用今天所學(xué)的知識進行統(tǒng)計。